刘潇

【摘要】从学生到教师身份的转变仅一步之遥，但若想走好这一步，却没那么容易。作为职业学校的老师，我从学生的思想入手，在不同阶段做不同的工作，实现了学生身份转变期的平稳过渡。

【关键词】身份转变期 平稳过渡 “三心教育” 心灵沟通

【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0169-02

当中专学生无法全部走入大学时，必然会有一部分学生走向实习岗位。现在是互联网时代，媒体的传播力量不容忽视，这对刚刚参加实习工作的学生来说，一旦发生问题，往往是负面影响，后果不堪设想。

为了实现在互联网+时代下，学生实习的平稳过渡，就要做好学生的思想教育工作。从学生到幼儿教师身份的转变，不会是一天完成的。当她们走进幼儿园，她们的身份就转变了，但是她们的心理并不会立刻完成改变，往往在这个时候，很多学生因为心理的无法顺利转变，导致影响工作，甚至丢掉工作。针对这个问题，我从三个时间段着手去做好软件工作。

一、开学初期

从本学期开学时，通过对班级学生的观察发现，面对实习，有的学生已经有了自己的想法，开始考虑到什么样的幼儿园工作，需要哪些专业的技能，自己有目的的提高自己钢琴、舞蹈、声乐或英语、国学等专业知识，以便能成功面试到自己理想的工作单位。而有的同学，却对自己的人生没有规划，不知道自己未来想做什么，只知道学校会给安排工作，至于到什么样的幼儿园，没有想法。针对于班级的这种情况，我开了两次班会，还找部分同学单独谈话，指导她们寻找自己的人生目标。……