王秀巧

【摘要】利用交互式电子白板进行作文教学， 不仅可以激发学生的写作灵感，让学生在写作时有话要说，有材料可写。也减轻了老师的负担。给作文教学的改革带来了创新与突破。 本文主要论述了交互式电子白板在小学作文课堂中的实际运用。

【关键词】交互式电子白板 搜集资料 激发观察 互动讲评

【中图分类号】G43 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0051-02

一、指导学生多阅读、学会自己搜集作文素材

在每学期开学初，我们都会向学生推荐适合他们阅读的课外书籍，如：适合六年级学生阅读的《感动中国的100位科学家的故事》、《史记》青少年版、《鲁迅杂文集》、《绿野仙踪》、《荒野的呼唤》、《神秘花园》、《八十天环游地球》、《狼王梦》等多本课外读物。班级里还配备有两名专职图书管理员，每周二的上午去图书馆借书，挑选他们喜爱的书籍去读。

另外现在物质条件越来越好，智能手机、数码相机、摄像机以及电脑网络早已进入学生的生活。家长和孩子都爱看电脑、玩手机。老师鼓励学生借助手机和电脑上网，阅读电子书籍。

引导学生不动笔墨不读书，养成边读边记的好习惯。及时把看到的好词、好句、好段摘抄到读书笔记上，也可以利用电脑、手机的复制粘贴功能拷贝到U盘或上传到云盘里。

鼓励学生在节假日、双休日和家人出去游玩时，及时记录下看到的美景。如：漯河沙澧河四季的变化，花草的颜色、形状，拍摄下一个个难忘的动作镜头，如春天放风筝的孩子、夏季在沙滩上休息的人们、秋天河堤两边火红的枫叶和金黄的银杏、冬季大雪覆盖的河堤美景等。……