“动”起来,更精彩
2018-06-13林加飞
阅读(中年级) 2018年3期
林加飞



俄国著名作家托尔斯泰说过:“在艺术语言中最重要的是动词,必须首先找到能说明物体准确动作的准确动词,因为全部生活都是运动的。”
在很多文章中,就有不少生動传神的动词。我们在进行阅读时,多关注这些动词,仔细揣摩它们的表达效果,会别有一番乐趣。同时,也可以使我们更好地体会文章内容,了解人物的思想品质。
小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
——《哪吒闹海》
同学们,你们看,作者一连用了“闪”“躲”“取下”“扔”这四个动词表现了哪吒的机灵。夜叉举起斧头便砍,他可是用尽全力的,哪吒机敏地一闪,就躲过了夜叉的正面攻击,为反击积蓄了力量。“随即取下”“扔去”能让我们感受到哪吒的机灵果敢、回击迅速。
泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。(珍珠泉)
泉口是用石头雕成的三个老虎头,泉水便从“老虎”的口里不断喷吐出来。(黑虎泉)
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒,如同三堆白雪。(趵突泉)
——《泉城》
都是写泉水的流动,作者却用了“涌”“喷吐”“冒”这三个动词,这又是为什么呢?其实,这都是作者对泉水流动状态细致观察的结果。珍珠泉和趵突泉的泉水都是由下往上出来,作者进行形容时,用了“涌”和“冒”,前者是说泉水相对少而急,后者说明泉水相对多而缓。“喷吐”则是强调黑虎泉的泉水流量多、流势猛。
同样,在古诗里也有大量生动的动词,我们来看杜甫《春夜喜雨》中的诗句。……
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