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深入领会是认真贯彻落实的基础

2018-06-11种青

中国学校体育 2018年12期
关键词:徐州市教研员普通高中

种青

为帮助普通高中体育教研员和体育教师领会《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》]内容和精神,提高对课程理念、规划和实施的认识,探讨《课程标准(2017年版)》的落实和实施。由江苏省中小学教学研究室主办,徐州市教育教学研究室、徐州市铜山区教育局承办,徐州高级中学协办的2018江苏省普通高中体育与健康课程标准(2017年版)培训活动,于2018年11月28日—12月1日,在徐州市铜山区举行。

华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授,扬州大学体育学院原副院长潘绍伟教授,南京师范大学体育科学学院周兵教授,徐州市教研室副主任、特级教师李秋颖教授,徐州市铜山区教育发展中心姚凯主任,徐州市高级中学校长秦晓华校长出席了本次培训班。来自南京、苏州、常州、南通、盐城、连云港、无锡、镇江、扬州、泰州、淮安、宿迁、徐州等市、县(市、区)普通高中体育与健康学科教研员共计128人,普通高中体育与健康教师(每校1人)共计近600人参与了本次培训活动。开幕式由江苏省教研室体育教研员孟文砚教授主持,秦晓华致开幕辞。

《课程标准(2017年版》修订组组长季浏,为学员们作了题为《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)做了那些修订》的讲座,在讲座中,他从《课程标准(2017年版)》与《普通高中体育与健康课程标准(2003年版)》的“变”与“不变”,全面阐述了《课程标准(2017年版)》中调整和完善的内容。潘绍伟为学员们作了题为《发展体育与健康学科核心素养视野中的高中教学改革》,他从“为什么要强调培养体育与健康学科核心素养?”“什么是体育与健康学科核心素养?”“如何根据体育与健康学科核心素养实施教学?”“培养体育与健康学科核心素养的关键在哪里?”4个方面,结合生动的教学案例,并结合活灵活现的案例,阐述了学科核心素养的意义、价值。江苏省普通高中体育与健康课程标准学习中心组成员、体育特级教师季庆宪、王渺一、胡曼玲、姜玉华、惠志东、武云飞及南京师范大学体育科学学院教授傅雪云等,结合个人的学习体会及实施感受,并对其负责撰写的相应模块编写过程中的问题等进行了分享。

本次培训活动旨在让体育教研员及体育教师领会《课程标准(2017年版)》的指导思想、修订原则和主要突破;理解并初步把握高中体育与健康课程的理念、目标、内容要求、学业质量标准和实施建议;提高实施《课程标准(2017年版)》的责任感和使命感。本次培训内容主要包括:学习习近平总书记新时代中国特色社会主义理论,研读《课程标准(2017年版)》,江苏省《课程标准(2017年版)》中心学习组分专题汇报《课程标准(2017年版)》修订以来同步学习的成果。

为切实提升教师培训质量,根据江苏省中小学教师培训的相关规定,结合培训工作实际从责任、参与,考勤纪律,作业、论文要求,考评等第与优秀学员评定,证书以及学时等方面制订了6条培训考核办法,这为本次培训的培训质量起到了保障作用。

孟文砚在培训中指出:本次培训既是一次学习《课程标准(2017年版)》的研读活动,更是一次贯彻落实《课程标准(2017年版)》的课程建设推进会。希望通过这次培训及以后的市、区级培训和校本教研把以学科核心素养为纲的《课程標准(2017年版)》的新精神、新要求,落实到学校中,落实到课堂中,落实到教师和学生的行为上。

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