梁冰

【摘 要】随着现如今社会的不断进步和发展，人民对于精神上的追求也在不断地扩大，这也使得文化事业迎来了巨大的发展需求，同时也反映出了人们对于音乐表演的专业类人才的需求也是与日俱增，要求也是越来越高了。普通高等院校对于音乐表演专业的培养方式也要紧随时代发展的需求而进行课程体系的改革。

【关键词】音乐表演专业；课程体系；重建

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）15-0207-01

针对于普通高校音乐表演专业人才的培养体系的重建，就需要我们抛弃原有的传统教学方式来进行一轮全新的体系构建。目前，虽然大部分的普通高校都开设有音乐表演专业，但是针对如何教学，怎样教学，每一家都有自己的一套教学体系，并没有形成一个科学的完整的和系统的教学模式和教学方式，仅仅是按照其他相类似的传统专业教学模式生搬硬套过来。这种专业课程体系的不完善就会使得普通高校并不能很好地培养出社会所需要的音乐表演人才。因而，针对普通高校音乐表演专业课程体系的重构的思路，有以下几点探索。

一、目前音乐表演专业课程体系的现状

（一）课程过于专业化。对于音乐表演专业的课程来说，首先要做的就是要明确这个专业的课程目标，弄清楚这个专业的具体社会需求和专业本身所具有的特色。但是一些高校在设施音乐表演专业的教学课程时，就很明显地出现了课程目标的定位错误，仅仅是照搬专业音乐学院的教学课程，并且过分地强调其专业性。……