王崇丽

摘 要 英语阅读是初中英语教学中重要的组成部分，随着新课程改革的不断深入，初中英语阅读教学从教学方式、教学内容都进行了改革。通过对目前我国初中英语阅读教学的现状进行分析，提出以学生为中心的初中英语阅读教学方法的几点可行性策略。随着教学改革的逐渐深化，初中英语阅读教学也进行了改革，既对教学理念进行了改革，也对教学方法和教学。

关键词 初中英语 阅读教学 策略

初中英语阅读教学是英语基础知识和英语学习能力的综合体现。初中英语阅读有效教学直接影响学生英语学习效果。传统的英语教学模式以教师讲为主，学习记忆背诵，导致学生学习英语激情不高，容易出现厌烦逆反的情绪，英语教学效果不佳。因此，初中英语教师要打破传统的教学模式，积极改革创新，以学生为中心，引导学生主动参与英语学习。

1初中英语阅读教学现状分析

1.1教学目标不够明确

英语阅读学习是英语知识综合能力的体现，反映学生词汇、句型、语法等基础知识的掌握情况。初中英语教师在英语阅读教学过程中缺乏明确的教学目标。目前，初中英语教师教学过程中职单一的要求词汇记忆、句型记忆、语法记忆，忽视其词汇、句型、语法的综合应用，在讲授阅读理解的时候，也往往忽视词汇、句型、语法的分析和联系。在英语阅读理解中，这些知识是环环相扣、紧密联系的。初中英语教师忽视英语阅读能力和理解能力的培养目标，无法通过有效的途径提高学生阅读能力和理解能力。……