王春

摘 要 近年来中职学校学生漠视生命的现象十分普遍，对学生进行生命教育应成为中职德育的重要内容；生命教育包含有丰富的内容，学校应通过各种形式的教育活动，培养学生热爱生活、热爱生命、关爱自己、关爱他人的良好品格，成为身心健康的合格人才。

关键词 中职 德育课堂 生命教育

长期以来，我们的教育只重视对青少年的应试教育，成才教育，却忽视了生命教育，缺乏对青少年的人文关怀，他们很难懂得自己和他人生命的价值和意义，严峻的现实敲响了振聋发聩的警钟：生命教育刻不容缓！

1中职学生漠视生命的现象十分普遍

权威研究的资料显示：每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；近年，自杀已成为15至34岁青少年死亡事件的首位死因，约占死亡人数的26.04%。与此同时，未成年人犯罪率也与日剧增。中职校园内学生漠视生命、摧残生命的现象相当普遍，应当引起广大德育工作者、老师和家长的高度重视。

（1）无所事事，虚度光阴。有的学生学习目的性不明确，厌学情绪严重，逃学、旷课成为习惯，沉迷于游戏厅和网吧；有的学生生活不节制，暴饮暴食，伤肝伤胃；有的学生不讲究个人卫生，生活用具共用，极不利于传染病的预防；有的学生沾染吸烟、酗酒的不良习气，甚至走上吸毒的道路。

（2）损坏植物、残害动物。一些学生对植物、動物缺乏爱心，在校园内随意采摘、损坏花果树木、捕捉鸟、鱼类等。

（3）动辄斗殴、伤人，校园暴力频发。与20世纪90年代相比，目前中职学校中暴力事件明显增多，具有伤害性、团伙性、凶残性等特点，成为校园安全主要的隐患之一。……