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基于校企合作的高职院校实践教学管理的优化与创新

2018-06-07廉赢

科教导刊·电子版 2018年9期
关键词:教学管理校企合作高职院校

廉赢

摘 要 高职院校教学管理具有社会性、差异性和综合性等主要特征。基于校企合作的背景下高职院校更多的采用工学结合人才培养模式实践教学管理改革。校企合作作为当前高校教学改革的重要组成之一,在改进教学管理,提高教学质量方面发挥着越来越重要的作用。因此,高职院校应积极推进校企合作的深化发展,通过系统的教学管理优化,走出一条具有特色教学质量管理的创新思路。

关键词 校企合作 高职院校 教学管理 优化与创新

1校企合作实践教学的主要模式

1.1“建立校外实习基地”的校企合作实践教学模式

此模式在我国高校中较为普遍,主要是和众多企业一起建立校外实习、实训基地,注重学生实习基地的建设。这些企业负责学生在学习期间对行业实际环境的熏陶,不定期地让学生利用课余时间到企业参与一些岗位工作,多进行毕业实习、生产实习和认识实习,让学生能及时了解行业中的新技术、新方法、新趋势以及行业的发展前景。

1.2“产学合作中心”的校企合作实践教学模式

产学合作中心”主要由合作企业提供相关的实训用具与设备,学校提供实训用房。企业专家担任教授,且企业会成为实习教学部分专业实验的基地。学校以各种教育教学资源为背景,以产学合作中心为基础为企业开展服务,包括:将企业产品和其中涉及的技术纳入教学内容;为企业无偿在学校进行企业品牌宣传、无偿用企业名字来命名主要路名、无偿提供场地展示其品牌产品。……

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