陈健英

摘 要 在多年的班主任工作中，我清楚的认识到，一个班集体好不好，直接影响着学生的思想观念和行为习惯的养成，甚至影响学生的一生。下面结合自己的工作实践谈谈如何创建良好的班集体。

关键词 班主任工作 良好班集体

（1）培养良好的行为习惯，形成良好的班风。而良好的行为习惯离不开严格、合理的班级制度。每学期初，是整顿纪律的关键时机，因此我根据本班的实际情况，利用班会和队会组织多次“做个守纪的好学生”主题活动，引导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，班会上通过有趣的活动，同学们对小学生行为规范的内容有较深刻的认识，同时也受到较好的思想熏陶。“严”字当头，“活”字跟上。有严密的常规制度，才有效地培养纪律意识，才能保证同学们在集体中有秩序地生活、学习。然后对照守则、规范，指出本班存在的问题，让学生人人明白集体存在的问题及自身的不足之处。课后组织组员制定班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操、课堂课间纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，各项的工作都有专人管理，定期检查。

（2）组织多种形式的活动，培养孩子的集体荣誉感，让学生热爱班集体。要学生热爱集体，首先要让学生认为自己的班是值得所爱的。因此，我们要多组织班级活动，注意挖掘和培养学生的行为美、内在美，哪怕点点滴滴成绩也及时表扬，以美好的事例激发学生热爱集体。……