杜娟

摘 要 习惯的好坏直接影响着人们的生活状态与行为方式，幼儿时期是孩子们行为习惯和情感认知的萌芽阶段，幼儿习惯教育对其有着重要的意义。本文通过分析培养幼儿品德习惯、生活习惯、卫生习惯和学习习惯的教育，对幼儿习惯教育提升综合素质进行探究。

关键词 幼儿习惯 幼儿教育 幼儿综合素质

1培养幼儿良好的品德习惯

从古至今，德一直是对一个人的首要基本要求和评判标准，我国的干部任职标准中就明确了“德才兼备，以德为先”。因此，需重视品德习惯在幼儿教育中的作用。孩子们在幼儿阶段具备较高的可塑性，只要在幼儿教育过程中采取合适的教学方式，即可培养幼儿良好的品德习惯，为有效教学打好基础。

1.1培养幼儿的語言品德

语言能直观反映一个人品德，品德习惯教育中的首要基础就是文明礼貌用语。幼师在教育孩子的过程中应关注孩子们待人接物的过程，如在早上入校前对老师的问好，与爸妈说再见，以及与其他小朋友之间的问好。

1.2培养幼儿的行为品德

在品德习惯培养过程中，除了理论知识和语言表达的教育之外，还需重视孩子们对品德习惯的落实，这则与孩子们的行为相关。幼师应鼓励孩子们相亲相爱、互帮互助，不能与其他小朋友吵架或者打架，做错了事要主动承认错误并道歉，要遵守课堂秩序，积极参与集体活动等。

通过对幼儿话语和行为的重视，关注细节教育，为孩子们营造良好的学习氛围，在相互影响和相互学习的环境下，养成良好的品德习惯。……