齐小玉

摘 要 环境是重要的教育资源，良好的教育环境对幼儿的发展具有弥足轻重的作用。幼儿园区域活动环境指教师为幼儿区域活动所提供的条件，既包括区域空间和场地的设置、提供的操作材料等物的因素，又包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系及区域学习氛围等人的因素。

关键词 区域活动 环境创设

中图分类号：G613.7 文献标识码：A

幼儿园区域活动环境指教师为幼儿区域活动所提供的条件，包括区域空间、场地的设置、提供的操作材料等物的因素，也包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系及区域学习氛围等人的因素。

幼儿园里，区域活动深受幼儿喜爱，区域是幼儿自由展示自己的场所。幼儿园良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，其相对愉悦宽松、民主自由的活动氛围，能满足幼儿发展的需要。

1区域活动环境创设应遵循的原则

幼儿园区域活动环境创设是幼儿课程的一部分，在创设幼儿园区域活动环境时，应遵循以下原则：

1.1教育性原则

环境的创设是为实现幼儿教育目标，促进幼儿全面发展服务的，这就应使区域活动环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致：区域游戏环境创设要有利于教育目标的实现，促进幼儿全面發展。

1.2自主参与性

幼儿是环境的主人，也是幼儿园一切环境设计的出发点和服务对象。幼儿园区域活动环境的创设应尊重幼儿在环境中的设计、支配、管理的主体地位。……