周玄辉

摘 要 本研究采用问卷调查、统计分析等方法分析了影响大学生心理弹性的影响因素，并进一步提出了高校针对低水平心理弹性情况的解决办法，以期为后续的研究提供参考资料。

关键词 大学生 心理弹性 教育指导

中图分类号：G641 文献标识码：A

1问题的提出

查阅心理学弹性的相关文献，发现少有学者研究针对大学生心理弹性的团体心理辅导干预效果。心理弹性是主体应对外部环境刺激而做出的应激反应，影响程度因主体自身的承受能力、生活态度等而不同，有的人承受能力强，能够积极的面对困难，有的人承受能力弱，遇到困难只能消极的对待。大学生在校期间同样会遇到生活中的各种问题，本研究在于通过研究团体干预训练对大学生心理弹性的影响，以期能够为后续的研究提供参考资料。

2大学生心理弹性的干预研究

2.1研究对象

此次研究选取某院校大二年级的一共66名学生作为研究对象，且以干预训练作为控制条件分为实验组（N=33）和控制组（N=33），控制条件为是否对大学生进行干预训练。

2.2研究工具

以Stemberg心理弹性干预理论为基础自编的大学生心理弹性干预方案。

2.2.1干预研究前后测配对样本t检验

在团体干预训练过程中，通过筛选研究对象，得到完全有效的被试共33名。实验组前后测的结果见表1；控制组进行前后测结果见表2。

表1的结果显示，对比经过干预训练前后，发现干预训练之前的实验组对象心理弹性值低于中值，同时，在经过9次训练之后，实验组对象的心理弹性在坚韧与力量维度上出现了显著的提高，但在乐观维度上变化不大，也不显著。……