胡鹤

摘 要 环境创设是幼儿园课程的一部分，幼儿园可通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展，使幼儿从中获得有意于身心发展的经验。

关键词 区角活动 环境创设

中图分类号：G658.1 文献标识码：A

在幼儿园中，环境创设是幼儿园课程的一部分，幼儿园可通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展，在班级环境布置过程中，我一直在想：怎样做才能为孩子的成长提供支持性的环境，满足孩子多方面的需求，使他们从中获得有意于身心发展的经验。以前只要一提到环境创设马上就联想到墙面美化或者是吊饰的增添，而忽视了区角活动也是环境创设的一部分。为了使环境发挥最佳效应，设计和布局很重要，我们在规划班级环境时从各个方面入手，充分考虑班级环境的整体性、互动性、趣味性、艺术性原则，使环境为课程服务、为幼儿服务，让幼儿在环境的交互作用中得到发展，根据我班的环境创设工作，我不断的反思，使其有效的开展进行了探讨。

1布置区角活动环境的意义

（1）开发幼儿的智力。幼儿在区角中选择自己感兴趣的材料和伙伴，幼儿在未知的前提下，根据材料制作出各种模型，有利于培养幼儿的探索能力。同时在和伙伴的合作中，培养了幼儿的团队意识。总之，幼儿在区角中不仅仅玩得快乐，还在不断动脑中开发了智力。

（2）促进幼儿的潜能发展。区角活动丰富多彩，氛围宽松愉悦。在教师的指导下，孩子对各种材料进行组合拼接、颜色的涂染等，在活动中开发了孩子的思维能力和动手能力；……