摘 要 校园霸凌行为是多年来一直存在的问题，也是学校方面与家庭方面以及全社会均持有较大关注度的一个热点问题。尤其是中小学生群体中有很多一部分群体处于叛逆期中，加之信息化时代下学生过早的接触到各种社会信息，而这些信息中包含着一定的不良信息，导致校园霸凌行为日渐严重，且形式也向多样化发展。为进一步控制此种校园霸凌行为，本文认为有必要对其引发原因进行深入的剖析，文章中对学校园霸凌的形成原因进行了综合分析，包括了个体与校园以及家庭三大主体方面，在此基础上提出了对应的预防策略，而在防治措施方面所关注的是法律层面，对相关立法保护进行了阐述，为针对校园霸陵行为的立法保护发展提供建议。

关键词 校园霸凌 形成原因 立法保护

作者简介：陈佳宁，吉林大学珠海学院。

中图分类号：D920.4 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.05.136

以校园霸陵比较多发的中小学生为例，其被界定为未成年人，法律上对于各种暴力行为的限定并没有办法对未成年人进行约束，而道德建设虽然对未成年人的各种不良行为设有限定，但所能够达到的约束作用有限，由此导致中小学校园欺凌问题至今还没有得到很好的解决。近几年从各种网络新闻以及自媒体平台所披露的信息来看，多种形式的校园欺凌事件频繁发生，甚至于有各种暴力视频在网络中大范围的扩散，引起了全社会的高度关注。据相关调查结果显示，国内中小学校园中，以打架斗殴、欺压学生、勒索财物等形式为代表的校园欺凌行为普遍存在。……