质疑教育从幼儿园开始
2018-06-07耶雅亿
农民文摘 2018年6期

2014年,丈夫带着我和女儿去美国读博士。除了邀请家长加入家长委员会、家长志愿者这些以家长为主导的组织外,幼儿园与学校还会主动邀请各类教育专业人士“培训”家长。
女儿入学不久,我收到学校寄来的关于“家长大学”的通知。几天的“家长大学”生活与学习让我意犹未尽。其中一门关于儿童安全的课程,让我印象深刻。
一上课,讲员就放了一段纪录片。几个家庭的爸爸妈妈用各种方式给自己的孩子传授安全知识,比如不要跟陌生人走、不要告诉陌生人家庭住址等。
讲员问家长们:“对低龄幼儿,什么样的安全教育才有效?”家长们最终的讨论结果是:“时刻警惕。”
我恍然大悟:怪不得美国拐卖儿童的情况很少见,除了政府强力打击之外,家长们对此的警觉与提防也很重要。强调“家长要为儿童安全负责”意识的培训,通过一系列课程来教家长们如何与孩子沟通安全问题,如何关注孩子的在校安全,如何判断孩子是否受到保姆虐待、校园欺凌,如何防范孩子与陌生人有不正常的交往等。
更令人点赞的是,讲员专家们灌输怀疑一切的精神给家长们。他们不认为公办、高收费、名声大、口号响的教育机构就是保险箱,而是认为再完美的教育机构都有可能存在“披着羊皮的狼”的现象。所以家长们要敏感地关注孩子身上的蛛丝马迹,也要支持第三方机构对教育机构进行监管。

美国学校常有亲子互动教育
同样,老师们也将“资质”意识传递给孩子,让孩子知道不同的老师的权限是有限度的。……
登录APP查看全文
