本刊记者 张瑞磊

2018年春节前夕，石家庄合作路小学一年级蒲草班14名小同学和家长们一起踏着晨曦，载着满满的礼物，来到石家庄市社会福利院，送上他们最真挚的祝福，献出他们小小的爱心。这只是合作路小学实践育德的小小片段。多年来，该校立足自身实际，绘就了精彩的德育画卷。

艺术魅力育无痕

作为省级艺术特色学校，他们非常注重艺术育人的力量，通过培养艺术兴趣爱好，促进、鼓舞其个性发展。音乐组利用音乐旋律对低年级学生进行养成教育；中年级借鉴奥尔夫音乐体系实施音乐教育；高年级通过开展音乐剧赏析提升学生的音乐素养。美术组通过不同周期、不同规模的画展、绘画比赛，让学生的美术特长得以展示。在2013年与河北省文化名人联谊会上，学校500多名师生与大师同台献艺，挥毫泼墨，受到了艺术家们的好评。近年来，学校艺术社团为国家输送了大批艺术类人才，也受到了各级领导的肯定和高度赞扬。学校“飞翔合唱团”在省会合唱艺术节比赛中连续2年荣获金奖，多次参加省市电视台、电台的节目录制。美术小组与“手拉手”学校同学共同绘制的百米长卷被世博馆河北馆收藏……多年来，共有近万人次在各级各类艺术竞赛中获奖，多项节目在省市电视台播出，为国家输送了一大批艺术类人才。一次次的荣誉，一次次的成功，振奋心、催人奋进。

此外，他们还积极利用季节的变化开展各种季节庆典，春有“植绿节”、夏有“艺术节”、秋有“秋叶节”、冬有“灯笼节”。“秋叶节”期间开展了“秋叶的故事”整合课，他们把教育处举行的叶贴画制作活动与多学科结合，达到“一个活动推动多个学科共同发展”的效果。为画配诗文，写一写作画的经过，讲一讲画里的故事等，使活动与语文课整合，学生创编的叶画绘本故事，更是带给了家长、师生一种前所未有的成功感；科学老师教给学生认识各种树叶及如何采集、收集、制作标本等，使活动与科学学科整合；三（3）班师生，还请28中生物老师，给他们讲叶脉标本的制作，并做出了叶脉画；美术老师根据叶子的特点从构图、色彩搭配、创意等方面指导学生……一树秋叶，使师生的综合实践能力和创新能力都得到了提高。

美术老师和孩子进行的“为顽石与井盖化妆”的美术实践活动，在扮靓校园的同时，还激发了师生的创作热情，让学生收获了课本上没有的幸福。科学老师与孩子们一起开发的种植养殖园，地方虽小，但师生的研究激情却由此点燃。他们种活了蔬菜，收获了“果实”。养活了兔子，懂得了关爱。每年的“迎六一”、“迎新年”知识竞赛，主题朗诵比赛，书法美术作品展，音乐自创乐器展示等，或单学科开展，或学科联合组织，多彩教学活动发挥了每位师生的特长，在逐步实现着学科间融合的同时，使教师的教和学生的学由课内延伸至课外，由书本延伸至生活，从而激发了师生无限的动力，让他们从中感受到无穷的乐趣。

师生悦读润心灵

读书，滋养师生的心灵。学校通过班子例会学习、教研组共读一本书、教师读书交流、交换视界、读书笔记展示、“经典诵读十分钟”等活动，让大家共同徜徉书海，感受教育家的睿智，童书的纯净，诗词的文采……

从学校广播站的建立，到教师每天十分钟诵读；从领导班子例会推荐一篇好文章到教研组共读一本书；从教师“读书沙龙”到师生好书推介；从生生、师生共读到亲子阅读；从每一个传统节日的经典诵、写、绘、讲，到每一天的晨诵、午读、暮省；从班级读书会到跨越班级和年级的图书漂流；从校内交流到走进幼儿园为小朋友讲故事……无不显现出合作路小学浓厚的读书热情。

配合语文课程编写的校本教材《悦读悦成长》在全校六个年级36个班开设，五册400余篇诗文，不仅展示了古今大家的经典作品，还配有名篇欣赏、积累运用、走进名家、阅读理解、推荐阅读、校园文化解读等栏目，通过诵读、写绘、表演、竞赛等多种方式，让孩子们在丰富多彩的阅读活动中感受中华传统文化的魅力，受到美的熏陶。

每年，“世界读书日”是学校读书节启动的日子，独具特色的启动仪式总能感染引领师生开展广泛而深入的阅读。2014年，全市“万人共读一本书”活动仪式与学校读书节同时启动。这次读书节上，中高年级的《论语》漂流，也带动了家长的参与，许多家长在漂流卡上写下了真诚的话语：“作为家长，我们很喜欢和重视孩子阅读和传统文化的学习。”“看孩子读经典时专注的样子，觉得很美，要和孩子一起大声读……”

“最富有的孩子，是有一位读书给他听的妈妈。”为了让每一位学生成为精神的富有者，学校通过校长亲笔信、家长会、QQ群引领等途径，倡导亲子共读；通过“书香家庭”的评选，带动每一个家庭实现亲子阅读。家长们为孩子建立“阅读存折”“阅读记录单”，和孩子一起参与图书漂流、好书推荐；班级家委会邀请国学老师、家庭教育专家开展亲子阅读主题讲座……让书籍成为师生共同的精神食粮，在彼此激励与鼓舞中，走向生活的美好，这便是他们倡导阅读的最终目的。

传统经典厚人生

学校利用传统节日及重要活动给师生一方展示才艺的舞台，也让他们从中接受优秀传统文化的熏陶。春节、清明节、端午节、重阳节等一系列传统节日，是中华民族传统文化的重要组成部分，同时也是传承中华文明和民族精神的有效载体。每逢传统节日的时候，学校都会组织“我们的节日—经典诵写讲”活动，如搜集资料了解节日的来历，讲有关节日的故事，诵读、书写节日诗词，写、绘节日习俗，制作节日手抄报，动手制作节日贺卡，自己创作、书写春联，给家人写一封信等活动，不但让师生亲近经典、走近先贤，受到传统文化的浸润，而且引导学生体味亲情、友情，表达对亲人和朋友的感恩之情，同时锻炼了学生的动手、动脑能力，也把书法学习成果应用到了学习、生活中。这些活动赢得了家长们的一致称赞。

2013年10月12日，他们承办了石家庄市“今又重阳”大型经典诵写讲活动。2300多名学生齐诵《弟子规》，家长、学生现场同台书画，让“孝”根植于孩子的内心，掀起了强大的敬老尊贤热潮。这一壮观的场面，这种对传统文化广泛而热情的参与，让在场者无不深感震撼。2015年4月3日上午，在华北烈士陵园，他们承办了石家庄市“我们的节日”经典诵写讲活动。400余名少先队员饱含深情地朗诵经典名篇，声情并茂地讲述革命先烈的故事，既再现了中华民族优秀传统文化博大精深的丰富内涵，又让大家深深地体会到了今天的幸福生活来之不易，从而更加懂得感恩，懂得珍惜。

他们还借助仪式的力量，弘扬传统经典文化。2015年8月30日早晨，学校在操场为一年级新生举行了隆重的“开笔礼”。活动分为正衣冠、朱砂开智、拜阶开笔、启蒙描红、感恩拜师、击鼓明志、童心祈愿等环节，意在通过亲身体验，使准备进入人生求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国传统文化进行接触。

多种类型的仪式活动已经成为合作路小学培德树人的重要抓手，也成为学校一道靓丽的风景线。生动有趣的活动，让孩子们进一步亲近经典，走近圣贤，在趣味学习中继承中国传统文化所蕴涵的丰富的人生智慧和深厚的人文底蕴，也为孩子们构筑起美丽的精神家园。