陈卓 袁圣兰

摘 要 高职院校作为为国家输送大量专业化人才的重要教育基地，其空乘专业学生培育质量，直接关系着我国航空运输行业的服务质量，因此，高职院校空乘专业课程教学成果十分重要。鉴于此，下文针对我国高职空乘专业课程教学中存在的问题进行了分析，并提出一些有效的教学策略，旨在为高职空乘专业课程教学提供参考。

关键词 互联网时代 高职 空乘专业 教学

中图分类号：G831.3 文献标识码：A

0引言

互联网时代下，信息技术的发展推动了我国高职院校教育的改革，高职院校教育逐渐向信息化教学方向发展，而传统的教学模式也无法满足学生的需求，不能调动起学生的兴趣，尤其是空乘专业学生，学习氛围较差，学生的自我效能感较低。而伴随我国社会经济的飞速发展，人们对空乘運输服务质量要求越来越高，从而对空乘专业人才的素质要求也逐步增加，因此，加强对高职空乘专业课程教学的研究，提升空乘专业课程教学质量已势在必行。

1互联网时代高职空乘专业课程教学存在的问题

（1）高职院校空乘专业课程教学质量在很大程度上取决于教师队伍的强弱以及教学设施的完备性。首先从当前的教学现状来看，高职院校中并不缺少高素质的教师队伍，但是针对空乘专业来讲，实践经验丰富的教师队伍相对缺乏。空乘专业教师大部分都只具备一定的理论素养，却不具备实践经验，因此，这些缺乏实践经验的教师所讲的理论知识无法调动学生学习积极性，因此，无法取得良好的教学效果；……