谭俊杰

摘 要 近年来，武警院校在更新教学方法方面取得了一定成果。但是，从目前情况看，当前军校在教学思想、教学方法方面仍然存在着很多问题，特别是教学方法、手段滞后教学内容的改革。因此，必须从信息时代和社会发展的特征和高度，审视过去的教学方法，从过去的只是传授为主的教学思想和方法体系的窠臼中解脱出来，确定素质教育的思想，在传授、运用知识的同时，着力发展学员基本能力、创新水平和发展潜力。

关键词 武警院校 教学方法

中图分类号：G642 文献标识码：A

1开展启发式教学，促进学员智能发展

1.1启发式教学在军校教学中的作用

认识启发式教学的作用，需要把握以下三点：其一，启发式教学把学员看作教学过程的主体，注重调动学员的学习主动性。其二，启发式教学强调教员主导作用与学员能动作用的辩证统一，积极引导学员进行思维。其三，启发式教学的目的在于发展学员的智能。启发式教学的主要任务不是单纯的传授知识，而是通过知识的传授，着力发展学员智能，鼓励学员超出现有知识范围，勇于探索，敢于创新，从而达到发展智能的目的。

1.2采取各种方法实施启发式教学

启发式教学的方法是多种多样的，从学员学的角度眷，可分为接受学习与探究学习两大类。一般讲，教员通过传授，使学员理解并掌握教材的教式，是接收的学习；以严密的逻辑性地讲述启发，可使学员举一反三，触类旁通；抓住疑难之所在，启发学员自己再发光，有利于发展认识能力，结合思想实际，激发学员的情感，会提高觉悟。……