刘景生

摘 要 素质教育的口号，以人为本的呼声已是十年有余了，可学生的书包依然沉重。“给孩子一个自主的天空”就只仅仅是各级各类的教育论文中：简单、轻松、快乐等教育理论纸上谈兵的主题。如何改变这种现状是当代中国教育刻不容缓的问题。

关键词 教育 改革

中图分类号：G710 文献标识码：A

“坐好、别动、不准说话”昨天儿子到教室玩，走上讲台，指着我喝到。我先是一惊，随即便充当起儿子的学生。大概十分钟时间，儿子接连喝诉了三、四次。这不禁让我吃惊，我们是怎样一套教育模式？我们口口声声说让学生轻松、快乐的学习，充分提高其自主创新能力，可我们却从起跑线上约束孩子们，这样的学习孩子能快乐、轻松吗？

在《影响教师的100个经典教育案例》的“两份报告”中，中国派出访问团去美国考察，回国后写了一份报告，叙述了其见闻：“美国学生无论品德优劣，能力高低，无不趾高气扬，低年级学生，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造。无论哪所学校，音、体、美活动如火如荼，而数、理、化则乏人问津。学生或挤眉弄眼、谈天说地、跷二郎腿，在教室里摇来摇去。”由此，访问团得出下面结论：“美国的初等教育已经病入膏肓，再用20年的时间中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。”

同一年，美国也派了一个考察团来中国，在考察几所学校后，写下自己的见闻：“中国学生在上课时喜欢把手端在胸前；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面；……