概率相关知识的发展认识
2018-06-05王俊
初中生世界·八年级 2018年4期
王俊
教材里“认识概率”这一章介绍了概率的两种计算方法:一是用列举法来求概率;二是用频率来估计概率.这其实就是数学史上概率的古典定义和统计定义.
一、概率的古典定義
古典定义中的“古典”表明了这种定义起源的古老.它源于赌博、博弈等多种多样的形式,但是它的前提是“公平”,即“机会均等”,而这正是古典定义适用的重要条件:同等可能.16世纪意大利数学家卡尔丹(1501—1576)所说的“诚实的骰子”就道明了这一点.在之后约三百年的时间里,帕斯卡、费马、伯努利等数学家都在古典概率的计算、公式推导和扩大应用等方面做了重要的工作.直到1812年,法国数学家拉普拉斯(1749—1827)在《概率的分析理论》中给出了概率的古典定义:事件A的概率等于一次试验中有利于事件A的可能结果数与该事件中所有可能结果数之比.古典定义通过简单明了的方式定义了事件的概率,并给出了简单可行的算法.
二、概率的统计定义
概率的古典定义虽然简单直观,但是适用范围有限.正如伯努利所说:“这种方法仅适用于极罕见的现象.”因此,他通过观察来确定结果数目的比例,并且认为“即使是没受过教育和训练的人,凭天生的直觉,也会清楚地知道,观测的次数越多,发生错误的风险就越小”.虽然原理简单,但是其科学证明并不简单,在古典概型下,伯努利证实了这一点,即“当试验次数愈来愈大时,频率接近概率”.
事实上,这不仅仅对于古典概型适用,人们确信……
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