曾华斌

昨天晚上，我给学生们放了一部电影《放牛班的春天》，电影讲述了在一所关押着一群基本上个个调皮捣蛋、性格缺陷的“问题学生”的学校，校长通过严苛残酷的手段管理学生。有一天，学校里来了一个新学监兼音乐老师马修，他用爱和包容对待他们，并通过音乐让他们寻找回孩童般的纯洁和快乐。

这部电影我在大二时看过，那个时候我还是个学生，有的也只是电影很好看、教师很感人这样的感慨，全然不觉，一个教师用爱与包容感化学生需要承受多么大的煎熬。昨晚再看时，已褪去学生模样的我，心中已是五味杂陈。

昨晚，我看着电影，不时怔怔地望着台下静静坐着的学生而沉思，心情沉重时，时而略显笨拙地在教室外踱着步，时而依在走廊旁望着楼下斑驳的树影，思索起自己作为教师的模样，思绪复杂到我没办法只是将这部电影作为电影。我是一名教师了，跟一群学生日夜相守了快两年，这两年，时而欢快，时而压抑。我所承受的虽不及马修二分之一，但面对同样严苛的教育环境，面对同样复杂多样的学生，那个怀揣着“爱与责任”的教育梦想，总是经历着挣扎。

当我仍沉浸其中，放学铃响了，电影还有15分钟结束，我以为学生也正置身于电影的情境中。令人意外的是铃声响起的刹那，教室的灯纷纷亮了起来，学生们有些骚动，一扫之前的静谧，此刻的我与他们格格不入，我应离开，还他们自由，我识相地慢慢起身走出教室，仿佛在跟此刻的自己做一场告别。……