曾华斌

昨天晚上，我给学生们放了一部电影《放牛班的春天》，电影讲述了在一所关押着一群基本上个个调皮捣蛋、性格缺陷的“问题学生”的学校，校长通过严苛残酷的手段管理学生。有一天，学校里来了一个新学监兼音乐老师马修，他用爱和包容对待他们，并通过音乐让他们寻找回孩童般的纯洁和快乐。

这部电影我在大二时看过，那个时候我还是个学生，有的也只是电影很好看、教师很感人这样的感慨，全然不觉，一个教师用爱与包容感化学生需要承受多么大的煎熬。昨晚再看时，已褪去学生模样的我，心中已是五味杂陈。

昨晚，我看着电影，不时怔怔地望着台下静静坐着的学生而沉思，心情沉重时，时而略显笨拙地在教室外踱着步，时而依在走廊旁望着楼下斑驳的树影，思索起自己作为教师的模样，思绪复杂到我没办法只是将这部电影作为电影。我是一名教师了，跟一群学生日夜相守了快两年，这两年，时而欢快，时而压抑。我所承受的虽不及马修二分之一，但面对同样严苛的教育环境，面对同样复杂多样的学生，那个怀揣着“爱与责任”的教育梦想，总是经历着挣扎。

当我仍沉浸其中，放学铃响了，电影还有15分钟结束，我以为学生也正置身于电影的情境中。令人意外的是铃声响起的刹那，教室的灯纷纷亮了起来，学生们有些骚动，一扫之前的静谧，此刻的我与他们格格不入，我应离开，还他们自由，我识相地慢慢起身走出教室，仿佛在跟此刻的自己做一场告别。

今天下午班会课上，本来想说说成绩，却看着七零八落的自己，已无所适从。索性把昨晚那丢失的15分钟给找了回来，在闷热的教室里，我呆呆地看着屏幕，在等一个我已经知道结局的电影。电影结束的那一刻，我慢慢拿起扩音器，目光闪烁的我不知所措地望着台下，我没办法像很多个往常一样，冷静地叙述刚刚结束的月考。我拾掇好自己，准备与一群此刻很陌生的同学诉说我的独白。

从大学刚看这部电影时的感动到现在作为他们教师的我这两年的纠葛，从有些“好”学生在认认真真地做着作业到有些学生冷漠地看着，从人生不只有考试到人生又不能没有考试，从这两年我的心路历程，到对接下来时光的期待，从一个教师面对教育环境时的无奈到面对他们时的无力，通通诉说了个遍。我感慨，我从一个不喜欢与人吐露心迹只愿寫写东西，到现在面对着一群与我相距甚远的学生讲述我自己经历了怎样的变化。

我将我的心路、我的情绪娓娓道来。可是，我只感觉我在和自己讲一个故事，遵循着自己的情绪，悠悠地讲着，我把自己带进了故事，唯一确定的是我感动了自己。在我的故事讲述完的那一刻，我静静地起身，走出教室，仿佛试图和此刻的我做一场告别。我走进了傍晚的阳光，我知道，窗户里飞不出纸飞机，也看不见一双双小手，我只有婆娑的身影和那个落日夕阳映照下残存的梦。

我远不及马修，我只是尽量让我的心离学生近一点，尽量让自己的教育方式不疏离不严苛，尽量让自己本就不多的能量散发出些光和热。在苟且的生活面前留存一些诗和远方，这已是我能做到的全部。我实在没办法做到像马修一样为了学生，与这个环境做全力以赴的对抗。

我很敬佩马修！他用他的善良和责任，感化着一群着了魔的小天使；他凭着他的坚毅，击败了冷漠而粗暴的校长，改变了周遭的环境，让沉浮于“塘底”的小青蛙发出清脆又悦耳的鸣叫。

我也很羡慕他！他在感慨“我本期待会有几个学生违反命令与我道别，但是什么都没有，学生们的顺从好像冷漠无情”时，却意外发现窗户里飞出了一张张写满学生感谢话语的纸飞机，和那向着窗外伸出的一双双挥别的小手。那一刻，所有的艰辛与付出，都那么值得。

电影结束的那一刻，我心底浮起牵肠萦心的独白：

我坚信，遇见我，是你们的小幸运。

我希望，遇见你们，是我的小幸运。

每一位教师，都需要有纸飞机和挥动的小手。

（作者单位：江西省临川二中）