黄丽娟

[摘 要]在新课标的推广中，存在着部分教师轻视作品的写作背景的讲解从而造成学生在理解课文内容上的困难。本文从写作背景、意义及分类等各方面阐述了写作背景的重要性，指出教师应注意写作背景的讲解，从而积极引导学生去理解课文的主题思想。笔者认为，在很多时候作者与背景介绍是不可或缺的，也是引领学生更好地走进课文学习的“重头戏”。本文主要探讨写作背景在语文教学中的重要性。

[关键词]写作背景；语文教学；高中教育；重要性

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）21-0224-01

引言：

白居易曾提出“文章会为事而著，诗歌会为时而作”，如果学生连对作家所想所感都缺乏基本的了解，又怎么对作品联系现实有所感受呢？可见，对文本写作背景的解释正是激起学生品读文本兴趣的前提条件，也是新课标提出的要求，初中语文教材中的每一篇都可堪称经典，当我们把握了作者在何时何地何原因表达出作者何种情感体验，想传递给读者什么样的思想，也就显现出写作背景的介绍在语文教学中是很重要的，他就像一把解开课文神秘之门的金钥匙，我们在教学时牢牢的抓住它，教和学就会变得轻松起来。

一、写作背景及意义

所谓的背景是指对事态的发生、发展、变化起重要作用的客观情况。引导学生了解文学作品的写作背景，把握作者的思想倾向有助于学生对课文的理解。任何一篇课文的作者都不是为了我们现在教师的教和学生的学而创作的，而是为了在自己的语境中向自己所实际面对的对象或自己假想的读者表达自己真实的思想感情而创作。……