章泽昊

眼下我国社会经济发展空前迅速，逐渐成为了世界大国，这使得汉语言文化也实现了更好的发展，在世界上各个角落先后流行起来。对于语言的学习也就是在国家的学习文化背景，尤其是汉语言，历史悠久、文化底蕴深厚，极具艺术魅力和文化内涵。但是从目前的实际情况来看，高中汉语言文学教学中还存在很多问题，本文对此做了深入研究，站在学生的角度分析了目前高中汉语言文学教学现状，并结合实际情况提出了几点提高教学质量的有效途径。

汉语言文学教学目的是培养学生的人文素养，相较于其他学科来说并没有清晰的定位，主要彰显的是我国的传统精神和人文内涵，高中汉语言教学对于提升学生的核心素养来说十分重要，视培养应用型、复合型人才的重要途径，极具应用价值。

汉语言文学概述

汉语言文学是中华文化的精髓，是千百年来积淀下来的传统文化，不仅传承了汉语的特点，同时也极具艺术魅力，在学习汉语言文学的过程中可以有效的提高学习者的文化水平以及文学素养。汉语言涉及的范围十分广泛，大到文学名著、民族语言，小到字词句段、篇章结构，深到思维逻辑、语法修辞。我国传统文化多种多样，千姿百态，汉语言文化只是其中的一种。可以为读者创造最良好的阅读体验，体验到文鲞的内涵和情感的真谛。

高中汉语言文学教学质量现状

眼下社会经济不断发展，教育事业得到了飞速的进步，对于学校的教育要求也发生了一定的改变。汉语言文学属于一门比较传统的人文学科，在落实素质教育中不容忽视。但是从目前的实际情况来看，很多学校对于汉语言文学教育并不重视，教师方面习惯采用传统的教学方式，注重学生的文学赏析，教学内容枯燥呆板，毫无实用性，导致学生的学习兴趣很难得到提高，笔者身边不乏存在抵触汉语言文学的学生。对此如何改变教学质量，帮助学生走出困境成了目前的重要内容。

高中教学中提高汉语言文学教学质量的途径

优化汉语言文学的教学内容

汉语言文学知识涉及范围十分广泛，而且语言一直在不断更新和还贷，对此，在教学模式和教学内容上也要随着实际变化不断更新。教师要做的就是明确教学目标。通过各个学科之间的联系进行汉语言文学教育。对于书本内容要适当进行精简和筛选，联系生活实际，同时，在教学过程中精简书本内容，增强内容的实用性以及专业性，这样不仅可以帮助学生养成良好的语言习惯、强化语言能力，也有助于人文素养的提升。

改进汉语言文学的教学方法

新课改的推行注重素质教育，在目前这种教育背景下，传统的教学模式逐渐被淘汰，已经无法满足学生的实际需求，对此汉语言文学教学方式的改进迫在眉睫，是培养学生学习兴趣、强化学生主体地位、提升教学质量的重要途径。因此在学生的角度看来，教师必须要做到如下几点：

（1）注重基础知识的教授，从学习习惯、学习能力、学习水平等多方面分析，结合实际情况改进教学方式，全面激发学生对于汉语言文学的兴趣，提升课堂参与度，避免学生出现被动学习的问题。

（2）适当利用新型技术辅助教学，比如多媒体技术、投影技术、电子白板技术等等，丰富课堂教学内容，增强教学趣味性，在吸引学生注意力的同时帮助其更好的理解并掌握知识。

培养学生的创新思维和能力

培养学生创新思维。汉语言文学属于一种特殊的艺术形式，是对中国传统文化语言另一种意义上的继承和发扬，身为一名学生不仅要深入体会其中的精髓，还要不断探索，勇于发现，从中吸取精神动力。对此教师在教学过程中必须要注重学生创新思维的培养，做好学生的引导和教育，鼓励其大胆质疑，勇于发表见解，这样才能更好的提高汉语言教学质量。

培养学生创新能力。汉语言文学相较于其他学科来说涉及到的内容比较广泛，具有很强的综合性，因此教师在教学过程中要注重培养学生的创新能力。首先帮助学生提高基础知识水平，使其充分了解汉语言文学的特点和作用，然后在结合实际情况选择有效的模式进行课堂教学。过程中学生也要积极配合，热情参与，认真听从教师的教诲，找准自己的位置和水平，结合实际情况选择合适的学习方法，敢于质疑，大胆想象，不断培养良好的创新能力。

綜上所述，眼下我国经济不断发展，汉语言也得到了更加广泛的应用，对于人们的素质培养以及文化提高有着重要作用。对此，身为一名高中生必须重视起来，学好汉语言，深入理解汉语言文化内涵，结合自身的实际情况加强学习力度；此外教师也要注意到重要性，采取有效的教学模式，在提高下课堂学习质量的同时不断提升学生的文学素养。