威廉·德雷谢维奇 蓝澜

“超人”作家詹姆斯·阿特拉斯曾经这样描述过一群典型的精英名校大学生：他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地區组织的援助项目，而且仍有精力发展几项个人爱好。总之，于内，琴棋书画样样精通;于外，扶贫济困魅力无限。

在《自由》一书中，约翰·弗伦岑这样描述顶尖文理学院的学生：“他们似乎对任何东西都有一种与生俱来的高度悟性。”

这就是我们对当今这些头顶光环的年轻人的印象，他们就是“不能输在起跑线上”的最后赢家。

但是现实与我们的印象大相径庭：当那层不可一世的自信和完美无缺的光鲜外表被剥离之后，你会惊讶地发现，这群年轻人身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。

一项以大一学生为研究对象的大规模调查发现，大一学生的自我心理健康评估已经跌落至25年以来的最低谷。

美国心理学会曾经公布一份名为《大学校园的危机》的报告。该报告中提到，接近一半的大学生觉得自己“无望”;接近1/3的学生承认“在过去的12个月中，由于心情过度低落而影响到自己正常的生活”。

斯坦福大学在2006年就本校学生的心理健康问题组建了一支行动组。斯坦福大学的副校长提出警告：“我们见到越来越多的学生在心理上出现了轻重不等的问题，有自卑、发展性障碍、沮丧、焦虑、饮食疾病、自残、精神分裂症和自杀倾向等等。”

从高中到大学，这种情况没有丝毫改善，而且情况还在进一步恶化。……