张 玉

（1.长安大学外语学院，陕西 西安 710064；2.北京师范大学外文学院，北京 100875）

一、问题提出及研究现状

当前，我国人口老龄化态势持续发展，2012年底我国60周岁以上老年人口已达1.94亿，2020年将达到2.43亿，2025年将突破3亿。为积极应对人口老龄化，加快发展养老服务业，2013年国务院发布《关于加快发展养老服务业的若干意见》，明确指出到2020年，全面建成以居家为基础、社区为依托、机构为支撑、功能完善、规模适度、覆盖城乡的养老服务体系。由此可见，养老服务是伴随社会老龄化日益严峻的重要产业。养老服务不仅关系到社会的和谐发展，而且是未来有重要前景的产业。养老服务人才是社会服务供给和养老服务产业发展的基础。前瞻性地建立养老服务人才体系对保障社会服务供给和保障养老产业有重要意义。

但目前我国养老服务人才培养严重滞后，培养规模小、培养层次单一，开设养老服务相关专业的高职、中职院校仅有57所，总计年招生人数仅约2500人，本科和研究生层次均未开设相关专业，远远满足不了巨大而迫切的养老服务需求。养老服务人才培养已经引起了党委政府的高度重视。2014年，教育部和民政部等9部门联合下发了《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》，明确了关于加快推进养老服务业人才培养的总体思路、工作目标、任务措施和组织保障。我们应该在该政策的指导下，不断完善养老服务人才培养体系，培养一支高质高量的养老服务人才队伍，积极应对人口老龄化带来的需求和挑战，造福老年人口，促进社会和谐。……