【摘要】随着“双创”的宣传普及和责任奉献精神的深入人心，公益创业不断发展并得到社会的广泛支持。但是，由于对公益创业教育意识不足，教育体系不完善，公益创业实践平台搭建欠缺等问题，造成高校公益创业教育面临着诸多困境。文章通过构建高校公益创业教育的“三个一工程”，推进高校公益创业教育。

【关键词】公益创业 高校教育 困境及对策

【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0004-02

高校公益创业教育是一个将创新创业、奉献责任精神结合起来，促进社会发展、学生成才的重要途径。一方面，创新创业成为社会所需。习近平总书记在十八届五中全会上指出“要激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展[1]”；在2017年十月召开的第十九次全国人民代表大会上，习近平进一步提出，“要更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾[2]”。另一方面，作为高校学生，志愿奉献是实现自我价值，回报社会最现实可行的道路。

然而，笔者在对现有高校的公益创业的理论和实践的分析中，发现目前高校公益创业存在诸多问题，值得进一步研究和改进。

一、公益创业教育内涵

起源于二十世纪欧美发达国家的公益创业，也被称为“社会创业”，而2006年尤努斯创建的孟加拉国乡村银行更是在全世界掀起了一股公益创业的潮流。关于公益创业的定义，不同时期的学者提出不同的界定。……