新课程改革背景下高中英语教学的思考
2018-05-21吕丽娅
科教导刊·电子版 2018年1期
吕丽娅
摘 要 高考是学生的一个重要转折点,也是社会各界人士关注的重点,因此提高高中英语教学有效性显得非常重要。本文首先分析了新课改背景下转变高中英语教学模式的意义,接着提出了提高高中英语教学成效的措施。
关键词 高中英语 教学 措施
中图分类号:G632 文献标识码:A
在高中英语教学中,除了要转变教学模式,还要注重培养学生的主动学习能力,让学生对自己的学习状况有个清晰的认知,不只是为了迎合新课改的要求,也能提高教学的针对性,帮助学生更好的吸收英语知识点,提高了学习效果。
1新课改背景下转变高中英语教学模式的意义
首先,适应素质教育的要求。素质教育已经逐步深入人心,社会发展也开始要求人才的综合素质。在新课改背景下,英语教师教学方式改革的一个重点就是在教学中能够不断的激发学生独立学习和思考的能力,有创新意识以及合作精神等。也就是说,教学方式改革要体现在人才培养方面能够适应新时期素质教育的要求。其次,适应教学大纲的要求。在新一轮的中学英语课程改革中,对学生的英语听说读写都做出了具体的要求。高中英语教师的教学方式必须要适应教学大纲的要求,注重变通,强化学生对英语语言国家文化等知识的理解,不能把眼光局限在45分钟的课堂之上,要能够运用多种模式开阔学生的眼界,这是英语教育跟国际教育接轨的一项重要措施。……
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