王传琪 茹巧荣 陈一岩

摘 要 毕业设计时检验高职学生运用理论知识结合实践解决实际问题，是人才培养的重要一环。但是，目前毕业设计现状是师生比例失调，抄袭严重，质量下滑，毕业设计的选题偏难，题目陈旧。

关键词 高职院校 毕业设计 比例失调 选题难

中图分类号：G712 文献标识码：A

目前，对于高职高毕业设计来说，存在一些对问题的共同认识。基本都是源于院校的基础设备、师资力量和学术资源达不到学生的理想目标，近几年院校招生规模逐步扩大，让高职毕业设计的组织遇到更大的困难；对于高等职业技术教育，相当一部分指导教师简单的认为毕业设计只是学生的一项基本任务，不能够正确认识到毕业设计的重要性，没有对毕业设计答辩要求太严格，以至造成学生本身也失去了认真学习完成的动力；还有一些教师因为本身的教学任务、行政职务以及科研项目比较繁琐，精力分散，对毕业设计没有尽到责任和重视。另外，高职的学生本身就是理论基础薄弱，学习能力差也是造成高职毕业设计产生问题的根源所在。

教育部在2004年4月公布《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》文件中，提纲挚领的指出：毕业设计是培养大学生社会实践、是劳动实践与知识相结合的一个重要环节，是不可或缺的。通过毕业设计能够提高学生各方面的综合素质，有助于培养学生的创新创业意识，有助于学生的就业实习。……