侯娅婕 刘扬 王烨

摘 要 医学生是今后进入医院工作的骨干力量，这些学生在校期间的学习成绩尤为重要。刚进入大学的医学生缺乏对自己专业课的认识，导致很多同学成绩出现不及格的情况。针对这种情况，我们分析其中原因并进行总结，对不同类型的同学进行分类管理，取得了很好的成效，从而促进医学生成绩不断提高。

关键词 医学生 学习成绩

中图分类号：G640 文献标识码：A

大二学期初，我们发现同学们过去一年专业课的成绩很不理想，不及格的人数很多。对于班里成绩不及格的同学，可能是他们的态度、方法或其他方面的问题。大一一学年专业课不及格人数有30人，需要将这些成绩不及格的学生进行分类，用不同的方法帮助他们解决学习问题，理论联系实际，从多个角度思考，用与学生相符合的方式提高他们学习效率，重建信心，度过有意义的大学生活。

1表现及原因分析

根据大一最终成绩，我们找这30名成绩不及格的同学进行了单独谈话，根据他们的学习态度和学习方法等，大致分成以下四种类型。下面是这四种类型学生的表现：

1.1自暴自弃型

不及格的学生里，有5名同学属于自暴自弃型。经过我们与同学们的深入沟通和交流，发现这类同学还没有意识到自己进入大学的主要任务，以及作为一名医学生的责任感和使命感。有些同学报考医科大学完全出于被迫，并没有明确想要成为一个白衣天使的目标；或者医学并不是他想学的专业，只是高考第一志愿落选后无奈之选。……