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转型高校社科类学生就业创业能力提升实践研究

2018-05-21刘京花刘瑞蒲刘素菊

科教导刊·电子版 2018年1期

刘京花 刘瑞蒲 刘素菊

摘 要 为了提高培养质量、补齐培养短板、汇聚培养合力,深化转型高校就业创业教育改革,创新人才培养机制,提升人才培养质量,打造就业创业教育新模式、构建就业创业人才培养新环境、提升就业创业新水平。我们在“大众创业、万众创新”的时代主题,和大众创业不可阻挡的发展趋势下,着重分析了转型高校毕业生面临的就业供需矛盾持续增大情况、结构性矛盾相对突出等严峻形势、产业吸纳就业能力总体偏弱等问题,以及前所未有的就业创业机遇。

关键词 转型高校毕业生 就业创业 形势与对策

中图分类号:G640 文献标识码:A

因为转型高校就业创业教育改革是一项艰巨的历史任务和复杂的系统工程,所以转型高校就业创业教育改革,必须全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,主动适应经济社会发展新常态。转型高校就业创业教育改革要把推进素质教育为主题,以提高人才培育质量作为核心,把创新人才培养机制作为重点,把完善条件和政策保障为支撑,以与科技、经济、社会紧密结合作为导向,把激发学生的创业活力、挖掘创业潜能、提高就业创业能力作为主要目标。为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,我们应该大力培养规模宏大、富有创业精神、勇于投身实践的创业人才队伍,以作为强大的人力智力支撑。

1转型高校就业创业教育的改革路径

1.1坚持育人为本,提高培养质量

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