网络媒介背景下大学生社会主义核心价值观培育的路径探索
2018-05-21江英飒王倩倩
科教导刊·电子版 2018年1期
江英飒 王倩倩
摘 要 当下大学生成长与生活在网络环境下,其价值观的形成与发展深受网络的重大影响。要对其进行社会主义核心价值观的培育,就要强化培育力度,建设网络媒介平台,完善网络监管,丰富网络文化产品,提高主体素养,并从网络传播主体、媒介、载体和受众等方面进行努力。
关键词 网络媒介 大学生 社会主义核心价值观 培育
中图分类号:G641 文献标识码:A
大学生的价值观如何关系着中国梦能否实现。十八大首次提出的“三个倡导”,是我们党凝聚全社会价值共识的重要论断,体现了中国特色社会主义的精神追求。
当前大学生是真正意义上的数字化一代,网络媒介以其无可比拟的科技优势,既创造着他们的生活,又限制着他们的发展。想要通过网络媒介对其进行核心价值观培育,就必须不断研究他们的心理和需求,以便在传播内容、手段和方式上做出相应的变革。
1网络媒介对大学生核心价值观培育的优势
1.1网络媒介的崭新空间拓展了大学生核心价值观培育工作的新平台
据2017年8月4日中國互联网络信息中心(CNNIC)在京发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,中国网民规模达到7.51亿,占全球网民总数的五分之一。互联网普及率为54.3%,超过全球平均水平4.6个百分点。而在网民群体中,大学生占比最高。随着手机等智能终端的迅猛发展,利用碎片化的时间上网成了他们除学习之外最大的乐趣,网络媒介以此完成了对其全面覆盖和全程融入。……
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