立足材料,发散思维
2018-05-21何子芳
小雪花·初中高分作文 2017年9期
关键词:作文
何子芳
近几年,有许多地市中、高考作文接轨,材料作文占了绝对的优势。作为初中生,该如何备考材料作文这类题型呢?下面我们就以2016年浙江杭州卷为例,来解决写作中常见的一些问题。
阅读下面的文字,按要求作文。
每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。”我跟他们说了很多次,我自己來;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
从类型上分析,杭州题是一道以生活材料为提示语的材料作文题。材料作文,命题者给出相关材料,考生在规定时间内、在陌生的情况下写出自己的认识和见解。也就是说,材料作文是让学生从材料中生发出观点,联系生活,表达自己对生活的理解和感悟。
此文题材料生活化,考生只要抓住材料中多次出现的“自己来”,不难确定写作的方向——成长和教育。要写好这一文题,要注意三点:一是拟题要抢眼,行文要生动。材料作文自主确定立意,自己拟题,考生应把握这一“权利”,展示自己的个性;二是要联系自己的生活,用自己的实际生活证明材料的观点和道理;
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