生俊青 李海频

摘 要：社会主义核心价值观，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。中国的高等教育承担着培养民族复兴大任的人才的责任，并对整个国家的物质文明、精神文明、制度文明，起着引导和培养的作用，创建和谐统一的思想。把社会主义核心价值观融入校园文化建设中，更容易形成情感认同和行为的一致。

关键词：社会主义核心价值观；校园文化；应用型本科院校

应用型本科教育自20世纪90年代提出至今，部分地方本科院校向应用技术型院校转型，眼于不同于普通高校人才类型与层次，从理论研究与实践发展的多重角度，体现出职业性、专业性和基础性的有机统一，培养出一大批实践能力强、敢于创新创业的人才。本论文旨在如何更好的以社会主义核心价值观为引导找出解决策略。

一、基于社会主义核心价值观的应用型本科院校校园文化建设的意义

校园文化是一种以学生为主体，以课外文化活动为内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的群体文化，对学生的学习、生活和思想认識起到引导和规范的作用。基于社会主义核心价值观的应用型本科校园文化具有以下作用：

1、能更好地规范当代大学生的思想，坚定走中国特色社会主义文化发展道路，激发大学生文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。

2、强化教育引导、实践养成、制度保障作用，增强师生之间的凝聚力，建立良好的教育教学环境。

3、加强学生思想道德建设，养成良好的职业道德、个人品德，强化社会责任意识，培养出合格的社会主义建设者。

二、现阶段应用型本科院校校园文化建设中存在的问题

1、网络文化、外国校园文化对中国校园文化的冲击，使得学生无法确立文化的核心，甚至撼动了中国文化主旋律。

随着网络新媒体技术的发展、其开放性、虚拟性、交互性等特点使得网络世界呈现多元化、复杂化，这对于学生的影响是双重的，既获取到有益的先进及时的资讯、又受到了不良的暴力、色情甚至反动思想的诱惑与威胁。

外国文化有它的先进性、创新性，值得我们学习。但一些大学生受到诱惑，在西方杂志出版文章，把科研成果写成英文，发表在西方杂志，甚至把一些科研成果带到国外市场上去以获取更高回报。一些高校人才的科研工作实际是在为西方免费劳动。这种现象影响了了中国科技发展。

2、对于新兴的应用型本科院校而言，校园文化建设是一件艰苦卓绝的事情，并非一朝一夕就能完成的。文化具有传承性，包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设等内容，短期内优化校园文化是不可能的。一种制度形成后，会经历争议、抵制、冲击，最后才趋于完善，应用型本科院校要冲破这种定式需要时间。

3、学生对于文化的辨别、甄选能力有限，面对多元化的、复杂的文化来源，无法做出正确选择。学生身心发展并未完全成熟，面对各种抉择时，有时或迷茫。

当今社会纷繁复杂，文化思想交汇，任何人面对这些都有可能做出错误的选择，更何况是未出校门的学生。

三、践行社会主义核心价值观、建设应用型本科院校校园文化建设的策略

1、坚持社会主义核心价值观，抵制国外的不良文化的侵蚀，去除糟粕，取其精华。

结合在校大学生的身心发展特征，进行思想教育是必要的，要把党和国家的路线、方针、政策及时传达给在校学生，树立正确的人生观，坚持社会主义核心价值观，接受正确的、积极向上的文化。高校每年七月一日会举行红歌会，十月一日等重要时刻都要举行升国旗仪式等这种极具参与性的活动，让每一个学生都融入进来，深切感受正能量的洗礼，具体的物质文化和抽象的精神文化的结合，使得良好地校园文化逐步形成。

2、对于任何一所高等学校来说，进行校园文化建设都是不是一蹴而就的事情，尤其是刚刚兴起的应用型本科院校。

新兴的应用型大学着眼点在于应用型人才的培养，明确办学定位，在人才培养方面更是有的放矢。应用型本科院校在办公定位方面更具有灵活性，能更好的培养具有改革创新性和实践操作能力的全面型、服务区域经济发展的战略型人才。社会主义核心价值观起到引领的作用，本着这一坚定的思想，遵循国家的发展战略，做好学校的转型和校园文化建设必定能够成功。

3、坚持社会主义核心价值观，强化马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，加强对学生的思想道德教育，加强对十九大精神的宣贯，让学生正在理解什么是社会主义，什么是社会主义核心价值观。

校园文化建设要依靠以国家为后盾、高校和社会、企事业单位、组织等共同完成。通过高校的培养，学生最终要走向社会，走向工作岗位，因此校园文化和企业文化之间必然有着本质上的共性，保持思想上的一致性。通过《创业基础》、《思想道德修养与法律基础》，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》等课程体系，加强学生思想道德教育，课外举行辩论赛、创新创业大赛、主题班会等，使学生真正参与进来，把书本上的理论知识应用到实践中，真正和学生将来的职业生涯相衔接。

参考文献

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[2]扬连生，赵亚平，王刽. 中国大学文化研究述评[J]. 文化学刊，2010（6）.

[3]宋伟.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D].郑州大学，2016

[4]徐慧玲.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设路径[D].西南石油大学，2016.

（作者单位：山东华宇工学院）