摘 要：如今，无论是素质教育还是专业教育，学生对舞蹈教学的重视程度都有所增加。舞蹈教学要重视师生交流，教师应在交流中肯定学生的表现，并适当适时地对学生的动作提出纠正要求。教师应面向全体学生合理设置课堂教学内容，主动引导学生自主探究舞蹈动作技巧与美感创意，从而实现舞蹈有效教学。

关键词：舞蹈教学；师生交流；自主探究

舞蹈作为一种形体动作艺术，能够展现练习者的身体素质，也能体现和增强个体的思想道德与品行修养。如今，大量的学生家长与学生本人都希望学生能够接受正规系统的舞蹈教学，以全面提升美育教育成效，进而能够促进学生德、智、体、美、劳各方面素质实现整体突破、全面发展。如何让舞蹈教学更具备有效性，笔者提出以下问题应该引起重视：

一、师生间的和谐交流必不可少

舞蹈动作的展开是需要受人体的情感影响和支配的。只有在和谐融洽的教学氛围内，学生的情感才能达到饱满状态，进而将情感融入到舞蹈的学习与表达中。作为课堂教学的重要组成，教师角色十分重要。若教师在课堂上过于严肃，只会将这样的情绪传递给学生，从而产生不安情绪，无法专注于舞蹈学习。不少学生的心理素质较弱，面对教师的态度，大多会影响到舞蹈动作的记忆和肢体动作的表达，必然使得整个课堂教学陷入低效率状态。日常教学中，教师不应该将自己的课外情绪带到课堂上，也不应该为了追赶教学进度、完成教学目标而对学生随意苛责，教师的急躁只会让学生的舞蹈学习更加混乱。……