马志远 张永政 李生涛

摘 要：党的十八大以来，习近平总书记鲜明提出党在新形势下的强军目标，就是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。所以要实现这个强军目标，必须向部队输送大量的高素质人才，这就需要通过军校进行培养。军校人才培养不仅可以为部队提供充足的后备力量，时刻为军事斗争做着充分准备，还可以强兵强军，逐渐实现中国梦道路上的军事目标。

关键词：军校人才；地位与作用

引言

中国共产党历来对军事斗争准备高度重视，一直把军事斗争准备看作掌握夺取战争胜利、军事斗争规律的战略目标。十八大以后，习近平总书记高瞻远瞩，运筹帷幄，提出新时代下的强军目标，时刻为军事斗争做准备。军校必须适应国家强军目标下国防和部队发展的新需要，“坚持以教学目标引领科研发展，以科技创新支撑教学改革，在多出人才的前提，多出军事科研成果，” 为军队提供高科技作战人才和武器。

一、毫不放松地推进军事斗争准备，是实现强军目标的必然要求

军事斗争准备一直作为军队的基本实践活动，是战士有效履行军队使命的重要支撑。“坚决拥护中国共产党的领导和新时代下中国特色社会主义制度，坚决维护国家领土主权、国防安全和发展利益，坚决保护国家发展的重大战略机遇，坚决保障地区与世界和平，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴提供坚强保障”，是中国军队新时期坚强使命。

强化军事斗争准备是维护国家主权、安全、发展利益的重要保障。习近平主席指出：“能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辯证法。”

强化军事斗争准备是合理控制重大危机的必要手段。作为战争与和平的过渡时段，掌控危机逐渐成为调节国家利益的重要途径和与世界各国博弈的重要工具。

强化军事斗争准备是赢得信息化局部战争的关键举措。当前，信息化技术作为核心的军事思想，战争方式加速转变为信息化式，世界大国也加快了军队改革的速度，拼抢新的战略制高点。

二、军校人才培养在新时期军事斗争准备中的地位和作用

军校人才培养在军事斗争准备中始终处于核心地位。军队院校作为为部队培养和输送人才的源泉，同时培养了大批部队干部和高素质军官。军队院校又是军队知识发展创新、技术开创的生力军，担任着推动军事科学技术向生产力、战斗力转化的时代重任。在实现强军目标战略的过程中，军队院校教育具有先导性、全局性、基础性的重要作用。从目前国家部队官兵的整体素质情况来看，最基本的是要提高官兵的科学文化素质，将军事高素质人才培养摆在军事斗争准备的基础地位。习主席主持军委工作以来，习近平总书记在中央军委改革工作会议上指出：“全面实施改革强军战略，坚定不移走中国特色强军之路。”深化国防和军队改革，是实现中国梦强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之路，也是决定军队未来的关键一招。深化国防和军队改革是为了设计和塑造军队未来，关键是要牵住党在新形势下的强军目标这个“牛鼻子”。要坚持以强军目标为引领，贯彻新形势下军事战略方针，全面实施改革强军战略，着力解决制约国防和军队建设的体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题，推进军队组织形态现代化，进一步解放和发展战斗力，进一步解放和增强军队活力，建设巩固国防和强大军队，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强力量保证。

军校人才培养在军事斗争准备中直接发挥人才生长作用。实施科教兴国、改革强军战略，增强科学练兵活动，实行军事斗争准备，人才是根本，科技是关键，教育是基础。做好新时代下的军事斗争准备，重点是要有大量高素质高水平高层次人才，将军事与政治相辅相成、将指挥与管理互相渗透、把战略战术与科技紧密结合，培养各种复合型军事人才，可以把不同兵种知识有机构成、能指挥懂技术会管理。只有军队拥有大批高素质的军事人才，才可能研制、使用、创新各类高科技武器装备，思考超前的战略战术，提出不同装备不同条件下的作战理论和方法，才能更好地驾驭未来信息化战争。

军校人才培养在军事斗争准备中间接提供技术支持作用。在如今社会的快速发展下，各种科技已广泛运用于各类军事活动，各国军队已经出现了精确制导武器、军用卫星、攻击直升机、指挥自动化系统、预警飞机、空中加油机、巡航导弹等各类作战武器，使得一些常规武器的攻击范围和攻击力大幅度增加，以精确制导武器为例，红外探测方式从点源探测向成像探测方向发展，以进一步提高目标探测的精度；探测元件从 单元向多元方向发展；采用多种制导头，以对付不同目标或者软件可调，以适应打击不同目标的需要；采用复合制导技术；信号处理电路由模拟式向数字化处理方向发展。高技术武器的研制发展，改变了战争的形式、作战样式、指挥手段、战场范围。所以，军队院校教育必须跟上时代的发展，增强对军校生的教育训练，努力培养出掌握各领域的高技术军事人才，既能熟练使用各类武器装备，又能在作战时战胜敌军的高科技军事人才，为军事斗争准备提供技术保障。

三、落实军校人才培养的地位和作用

从战略高度重视院校教育在军事人才培养中的地位和作用。在社会主义现代化建设过程中，军事斗争准备是一项复杂的系统工作，基本上包括一些重大战略决策、人才培养、科技练兵、研发装备、设备维修等一系列相互关联的重大问题，头绪繁多，任务艰巨。从表面看，这项系统工程是各种物的优化配置，实际上是人才的素质的锻造。要充分认识军事院校在军事人才中的地位和作用，采取合理有效的措施，优先发展军事院校教育事业、进而不断实现科技强军战略。

应当给军事院校更多的自主办学权。当前军队办学体制和办学模式依然沿袭之前的计划经济模式，市场经济和世界格局等的外部环境变化，使一些军事院校面临着各种新问题，在中国快速发展和现代化建设的冲刺阶段，显得不适应。各种问题可能会影响人才培养的质量。为改变这种不好的情况，应当在全面实施改革强军战略蓝图下，按照军事斗争准备的特点和需要，统筹兼顾，制定政策方针路线，加强检查监督，确保军队改革和军事院校发展一致。国家适当放权，尤其是给予综合性大学一些特殊的政策，以此来调动院校军事办学的主动性和积极性，进而提高自身办学能力，为军队培养更多高素质人才。

结语

树立“全军办院校，合力育人才”的办学思想。各军队院校和部队要按照党的领导要求，树立“全军办院校，合力育人才”的合作理念，针对军事斗争准备出现的新任务，新情况，团结协作。军事院校在办学宗旨、专业建设、人才培养等方面要根据部队的需要，经常到部队实地调研，听取部队的建议和意见。只有这样，才能实现部队和军校的有机结合，不断向部队输送大量的高素质高科技军事人才。

参考文献

[1]吴明，陈茂霞.深入学习贯彻习主席关于军事斗争准备的重要论述[J].军队政工理论研究，2016.

[2]殷霞.浅论军校在战斗力生成模式转型中的作用——从军校在“做好军事斗争准备”中的作用谈起[J].法制与社会，2012.

[3]阳仁宇，曾明.军校人才培养在军事斗争准备中的地位和作用[J].海军院校教育，2002.

（作者单位：陆军步兵学院石家庄校区35队）