吕岩荣

摘 要：随着大数据技术及应用领域的不断发展，大数据技术已经渗透到高职院校财务管理工作中，基于大数据背景下的财务管理制度基本弥补了传统财务管理的缺陷。本文指出了现有高职院校财务管理的不足，并深入探讨高职院校财务管理工作的优化方法以便于更好的推动高职院校的进一步发展，针对不足之处提出了对策与建议，希望能够为高职院校进行财务管理改革建设提供一些帮助。

关键词：高职院校；财务管理；大数据

一 引言

高职院校作为我国教育体系中不可或缺的一部分，高职院校为社会应用人才培养方面做了极大的贡献，培养了众多技术型人才。但随着国家对高职教育的重视，国家教育经费投入相对增多，高职院校办学经费大幅增长，其财务管理方面的工作量也逐渐加大，难度逐渐增加，部分高职院校的财务管理工作存在一些漏洞，多数高职院校仍旧基于传统财务管理方式管理学校财务运作。随着时代的发展，信息化技术的提高，传统财务管理模式不能满足高职院校财务的精细化管理，凸显了高职院校的迅猛发展与现有财务管理机制的滞后之间的矛盾，不利于高职院校未来发展。

高职院校办学规模不断扩大，学校财务管理方面呈现复杂化趋势，如何提高资金利用率以及提升财务管理能力等问题成为各高校关注的焦点。徐小迅对高校财务管理现状和问题进行了研究，并提出了对策；梁勇分析了在大数据与云计算已经成为推动社会创新的新动力的背景下，财务信息化应进行变革。程平提出了大数据时代助推财务决策的观点。必须从整体分析学校财务管理的不足，结合实际财务工作，提出相应对策，将财务管理这一基本工作扎实基础，提高工作效率，为高职院校更加稳定长远的发展奠定坚实的基础。

二 高职院校财务管理现状

1.财务管理理念、方式、制度落后

高职院校在未受政府重视之前，学校基础薄弱，大多数高职院校的规模及财务管理能力弱于本科学校，高职院校财务管理的职能基本在核算和出纳方面，理论研究和大数据改革实践涉及少，很多高职院校的财务管理理念跟不上形势发展不符，依旧固执己见，坚守“重核算轻管理”的原则，直到原有的财务管理理念出现债务风险、成本控制力低、预算失控等问题，各高职院校才有更改财务管理理念的意识[1]。

大部分高职院校是中专院校不断发展而形成的，延续了从前中专院校传统的财务管理体制，而这种管理体制无法适应新升级的高职院校，存在财务科研能力差、财务管理能力低等问题。高职院校在进行财务决策时，限于落后的财务管理体系，缺少科学的理论依据，很可能出现证实不符、资金链断裂等情况，都会导致财务管理工作面临困境，影响高职院校的办学质量与社会形象。

2.高职院校财务管理缺少财务管理、网络信息化人才

现有高职院校前身多数为技校、中专、职工大学等学校升级形成，学校财务管理系统一直不够完善，升级为高职院校之后也没有太大改观。缺乏人才是其主要原因，具体工作落实不明确，导致在职高职院校财务人员工资不高，人员流动性大，处于一种恶性循环状态[2]。缺乏的人才分为两种：专业会计人才和计算机方面的人才。专业会计人才更喜欢到公司进行从事专业工作，计算机方面人才更喜欢从事IT行业，且计算机方面的人才无法进入财务部门工作，然而高职院校正是缺乏财务管理和信息技术兼备的专业性人才，既能在大数据背景下运用财务管理技术，也能在财务管理专业操作信息技术。

三 高职院校财务管理分析

高职院校更加注重实践教学，在财务管理方面主要应用于实践方面。普通高职院校多数是技校、职业学院升级而成，更为注重实践操作，掌握多数为社会应用型技能，缺乏理论教学，应用在科研项目资金较少甚至没有，不利于学校积累科研成果、培养科研性人才，不能提供专业项目内容。

高职院校应在财务管理方面加强对实践教学的掌控，多注重申报科研课题，增加科研经费，扩大科研途径，为高职院校提供科研方面的基础。高校财务管理则应更多注重增加实践教学经费发放，在注重科研项目的研发的同时，实现实践能力的提升，做到知行合一，提高高校人才社会实践能力。

四 高职院校财务大数据管理对策及建议

1.树立正确财务管理理念。随着网络大数据时代到来，传统财务管理模式已经不足以满足现代高职院校发展需求，“財务大数据”的产生对财务信息化提出新要求，高职院校需要利用“财务大数据”，树立全员参与、全过程、全方位动态管理的大财务管理理念。

2.高职院校财务管理的任务由单一走向智能综合。传统的高职院校财务管理局限于部分财务领域，但在大数据环境下财务管理不仅仅是处理相关财务信息，而应涉猎高职院校招生、就业、教学、科研、社会服务、学校发展战略等方面，从服务范围、服务领域都有所扩充，推动了高职教育深化改革[3]。

3.培养大数据财务管理能力。随着高职院校财务管理改革的不断深化，大数据将在高职院校财务管理中起到重要作用。高职院校对财务管理要求越来越严格，财务人员不仅仅要有丰富的专业知识。高职院校财务人员应具备传统的财务能力之外，还应具备大数据环境下的财务数据整合、分析、选择、处理等各项能力[4]。

五 结论

综上所述，高职院校财务管理存在着许多问题，要不断的追求和探索，不断改进与整合，根据高职院校的发展形势及时调整，完善高职院校财务管理中的不足之处。高职院校财务大数据管理，一方面有利于学校的整体发展，提高工作效率，另一方面减少基于传统财务管理模式的漏洞，使高职院校的资金能够得到充分的利用，促进高职院校的可持续发展。

参考文献

[1]秦蔚芬.高职院校财务管理目标转型存在的问题与对策思考[J].滁州职业技术学院学报.2017，25.

[2]李正松.高职院校财务管理中存在的问题及应对措施.财务审计.2017，9：172.

[3]杨爽.新形势下强化高职院校财务管理的对策研究.价值工程.2018，12-13.

[4]李美红.大数据时代高职院校财务管理创新研究[J].中国乡镇企业会计.2016，95-97.

（作者单位：吉林电子信息职业技术学院）