赵伟

摘 要：信息化、網络化的社会发展现状，从教育角度来看将现代多媒体技术深入到教师的课堂教学当中，多媒体教学知识展现的形式多样化。除了基本的文字呈现的教学资源还能具有图片、视频等知识内容。多媒体技术应用在课堂上能够对课堂教学带来新的力量，进而提升教师的课堂教学质量。

关键词：多媒体；初中语文；有效性；课堂教学

多媒体技术是一种能够将教学内容丰富展现的技术。多媒体中的信息资源海量，通过教师的引导可用的知识较多。这种较为明显的特征使得多媒体应用在教学活动中，能够将学生的兴趣点、关注点进行凝聚。教师在课堂教学中如何将多媒体技术利用到好处，将语文课程的课堂教学目标通过多媒体技术的辅助得以实现，在这其中多媒体技术运用的时机和条件都是教师需要注意的问题。

一、多媒体教学现今在我国中学的语文课堂中的使用情况

1、教师对多媒体的使用。我国现阶段的初中教育是根据新课程改革进行的。绝大多数教师能够通过反思和总结重新归纳教学方法和模式，改变以往课堂当中自己出现的只注重知识点讲解的缺点。语文课堂可以通过多媒体的介入，将语文作为语言学习学为所用的目标实现。但在实际的教学活动中，情况往往不如我们想象中的那般。教师在课堂上对多媒体使用的能动性要求不强，反而将整个教学活动都以多媒体内容为主，教师对知识的分析和讲解直接用多媒体中的图片、视频。……