何丹红

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

这首儿歌孩子倒背如流，耳熟能详，可我们大人却熟视无睹，这令人堪忧。

劳动是人类最基本的实践活动，它推进了人类社会的发展，创造了人类社会的文明史。劳动教育是社会主义教育的组成部分，对学生进行劳动教育是培养学生热爱劳动，使其在德、智、美、劳诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和建设人才的重要途径。

但是，现在社会上有一种不良的现象：富养孩子，小公主、小皇帝比比皆是。他们“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”，这在农村也屡见不鲜了。说实在的，并不是这些孩子不愿意做。只是我们的父母、亲人，没有让他们得到应有的发展。日复一日，他们用自己的双手来创造的观念已经渐渐淡薄了，有个别孩子已经走在了好吃懒做的路上了。更令人痛心的是近几年来，不少学校和老师紧盯着教学质量，也忽视学生的劳动教育。放学后，教室里做值日工作的是家长，本该做值日的孩子却在一旁游玩或等待。这使学生不热爱劳动，劳动技能低、劳动知识少、生活自理能力差、鄙视劳动人民。这种状况对于未来一代新人的健康成长极为不利。

在实施素质教育的今天，对学生进行劳动教育十分必要。正确引导学生了解劳动的概念、意义、以及体会劳动的快乐，成为我们老师义不容辞的任务。……