[摘要]习近平青年教育思想是马克思主义与中国教育实践结合的产物。十八大以来，习近平发表了一系列关于青年教育思想的重要讲话。学术界从不同的研究视角出发，对习近平青年教育思想进行了研究和探讨，取得了一系列丰硕的理论成果。对现有文献进行整理和研究发现，相关学者对习近平青年教育思想的研究角度各異。这里归纳出习近平青年教育思想的历史发展、态度与地位、培养目标、主要内容、实施途经以及价值意义六大方面，大致梳理出目前关于习近平青年教育思想研究的主要成果。

[关键词]习近平；青年；教育思想

[作者简介]侯欣彤（1994-），女，汉族，辽宁省阜新市人，中国青年政治学院，研究生，专业方向为学科教育（思政）。

[中图分类号] D262.3 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2018）04-0014-04

以“习近平”“青年”为关键词，通过中国知网、CSSCI期刊进行搜索，共找到231篇文献，其中除去一些相关联性和参考价值不大的文献，最终对75篇核心文献进行了分析，并对习近平青年教育思想的研究现状进行以下的分类综述。

从已有研究成果的研究方法看，学者们普遍采用文献研究和理论综述的方法。具体来讲，绝大多数学者是从有关习近平青年教育思想的讲话、新闻报道中寻找体现习近平青年思想的相关资料，然后进行提炼概括，再上升到理论高度进行有关研究。

从已有研究成果的研究路径看，研究者的思路都呈现出较为一致的特点和规律：首先，对习近平青年教育思想的态度、重要性等进行简要说明；……