职业教育的供给侧改革
2018-05-21廖凤杨继朋
当代党员 2018年8期
廖凤 杨继朋
——建设高水平大学:争取国内外一流大学、国家级科研院所在渝举办大学或分校,推动在渝高校與国内知名大学联合举办人工智能、微电子、软件等智能类学院。重点支持重庆大学、西南大学和有条件的高校建设一流大学、一流学科。推动高校和科研院所、高新企业联合组建二级学院。鼓励支持与重庆产业布局相适应的高职院校开展产教融合,争创国内一流、国际知名的高职院校。
2018年,重庆市政府工作报告提出实施科教兴市和人才强市行动计划。其实,不论是科教兴市,还是人才强市,落脚点最终还是在人才的培养上,而教育则是培养人才最有力的手段。
政府工作报告还提出:“以‘双一流建设带动高等教育整体提升,以产教融合为主攻方向,构建现代职业教育体系,争取国内外一流大学和科研机构来渝合作发展,显著提升教育服务创新发展的能力。”
长期以来,由于我们对职业教育的重要性认识不足,职业教育成为教育的“短板”和“软肋”。而在人们的意识中,上职业学校好像低人一等。
时代在变化,教育在变革。如今,这种偏见已逐渐失去市场。
在璧山区,重庆机电职业技术学院通过产教融合、军校融合、创新人才培养模式等措施,逐步提高人才质量,采用紧跟时代的办学理念和教育模式,为社会不断提供各类专业人才。
市场导向育人才
3月26日,记者来到重庆机电职业技术学院,看到该校信息工程学院正在紧锣密鼓地筹备“甲骨文高职双创基地暨甲骨文大数据学院”的建设。……
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