谢文静

【摘要】随着我国经济的不断发展，我国汽车保有量越来越高，这为我们职业院校汽车专业的学生，提供了广大的发展空间。《汽车概论》往往是他们进入学校后的第一门专业课，通过该课程的学习，他们会建立对汽车的最基本认知。但该课程在实际教授中的教学效果并不是很尽如人意。为此我将要在本文中对职业院校汽车概论课程教学模式改革进行初探，希望可以对促进我国汽车职业教育水平的提高，起到帮助作用。

【关键词】职业院校 汽车概论 教学模式改革

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0035-01

《汽车概论》一般是职业院校汽车专业的基础专业课，主要讲授汽车基本结构、汽车的发展史、国内外汽车公司及品牌、汽车选购、汽车驾驶、汽车文化等，主要为了建立学生对汽车的基本认识。随着我国汽车事业的不断发展，其对未来的汽车人才有了不同的要求，传统的《汽车概论》教学模式已经不能满足人才的培养需要，因此对《汽车概论》课程教学模式的改革，已经是大势所趋，其主要针对当前教学中的不足之处，进行的改革。

1.当前课程教授过程中出现的问题

在传统《汽车概论》的教学过程中，经常采用灌输式的教学方式，学生在面对这种教学模式中，经常处于被动接受的状态，久而久之，就会对课程失去兴趣，并最终导致学生无法获得良好的学习效果。

《汽车概论》是一门理论和实践结合性很高的课程，传统的教学模式，经常只是对教学内容的叙述，并没有和当今的汽车技术和汽车市场紧密联系起来，这不仅降低了该课程的实用性，更会降低学生的学习兴趣，学生也很难将理论和实践结合起来。……