马驰 栾大凯

党的十八大以来，党中央、国务院围绕创新驱动发展和建设制造强国战略，提出了一系列关于人才体制机制改革的指导意见，着眼于破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，解放和增强人才活力，形成具有国际竞争力的人才制度优势，聚天下英才而用之。

工程师作为科技人才的重要组成部分，在我国企业实现科技创新、转型升级、提质增效中发挥着举足轻重的作用。工程师职业发展通常包括三个方面：高等工程教育、工程能力评价以及后续的职业发展教育。[2]从国际经验来看，科技社团通过参与工程教育专业认证、工程能力认证以及职业发展教育，能够有效的承接政府公共服务职能，激发工程科技人才队伍的创新活力和调动广大工程技术人员从事工程工作的积极性。

科技社团与人才培养

我国《社会团体登记管理条例》中对社会团体的定义是“指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。国家机关以外的组织可以作为单位会员加入社会团体。”非营利组织作为獨立于政府、企业的一类组织形式，在社会中所担负的主要职能包括提供公众服务和推动社会改革两大方面。

科技社团作为非营利组织的一种，聚集了本专业领域的各类高素质人才，具有学术权威、知识密集和人才荟萃的优势，介于政府和企业之间、科技工作者与政府之间、科技工作者与企业之间、科技工作者与科技工作者之间，既可为政府，也可为市场主体提供咨询、培训、评价、检验等各种服务。……