林芬

1 引言

现阶段，社会对合作办学高校校园文化品牌建设的重视程度在不断地加深，如何促进合作办学高校校园文化品牌建设，提升合作办学高校竞争优势与健康发展，是当前合作办学高校应长期努力的方向。随着时代的进步与发展，合作办学高校校园文化品牌建设在迎来机遇的同时也面临着一定的挑战，所以结合学校实际与时代需求进行校园文化品牌建设创新势在必行。本文主要就新时代背景下合作办学高校校园文化品牌建设进行分析与探讨。

2 合作办学高校校园文化特点分析

首先，大学生在校园文化发展方面扮演着主体角色，所谓校园文化主体指的是对校园文化有充分的了解并能动参与实践的校园人，主要涉及师生、后勤人员与管理人员等，其中学生扮演着主体角色，无论是行为举止还是思想观念都潜移默化地影响着校园文化；其次，存在一定的观点意识冲击，随着时代的进步与发展，世界政治开始朝着多极化方向发展，无论是力量组合还是利益分配都有了新的变化，作为特殊群体的大学生也开始受到影响，具体表现为责任意识淡薄、缺乏集体精神等，同時，大学生又存在一些积极意识与消极思想，其中积极意识主要包括理性竞争意识、努力拼搏精神等，消极思想主要体现在对学习重要性缺乏正确的认识，满足于现状；最后，社团作用日益显著，在国家大力提倡素质教育的今天，合作办学高校对社团越来越重视，在打破传统社团单一化模式的同时丰富社团功能，逐渐成为集文化、交流、创新等功能于一体的社团，对培养学生素质素质及促进校园文化品牌建设具有积极作用与重要意义。

3 关于新时代背景下合作办学高校校园文化品牌建设的思考

合作办学高校校园文化品牌建设是一个循序渐进的过程，具有一定的长期性与系统性，需要共同理念与价值观的支撑及自觉行动，由于学生是校园文化品牌建设的核心人物，起着关键影响，所以在具体实施过程中还要关注学生差异，遵循一定的原则科学化推进。

3.1 对校园文化品牌建设进行科学定位

要想提升文化品牌建设成功率与有效性，首先要进行科学定位，科学定位是文化品牌建设必不可少的重要环节。合作办学高校校园文化品牌建设自然也不例外，需要在分析学校特色与优势的基础上结合师生建议与共识进行校园文化品牌建设系统构建，在体现校园文化品牌建设系统合理性与明确性的同时彰显文化品牌定位的专业性、学术性与实践性。目前我国很多合作办学高校的文化品牌都与其所在行业有着高度的统一性，由于合作办学高校相较于其他普通高校存在一定的特殊性，在校园文化品牌建设过程中需要综合考虑多方面因素，如办学特色、人才培养方向等，将文化品牌建设和专业人才培育进行有效结合。另外，对文化核心进行提炼也是校园文化品牌建设的关键，在合作办学高校文化中，精神层文化占据重要地位，对文化建设有着重要影响，也就是说在探索校园文化品牌建设方案与路径的过程中，需要对当前现状及所处环境进行分析，进一步明确学校定位。

3.2 构建在现实需求基础上的校园文化品牌建设体制

校园文化品牌建设需要成熟、健全体制的支撑，通过了解，可以发现当前很多合作办学高校建立了两极管理体制，在提升自主管理权的同时促进学校文化品牌建设。具体来说，首先要加大校园文化品牌建设重要性宣传力度，对文化体系计划与思路进行整合，做好文化品牌培养工作，促进合作办学高校文化建设的进步与发展；其次要在充分了解与掌握专业情况与学生实际的基础上进行文化品牌建设目标制定，多角度思考问题，进一步体现合作办学高校文化建设的思路与特色；最后要发挥专业教研室作用，树立与时俱进理念，激发专业教研室工作信心与创新意识，使基层创新成为可能，基层创新对校园文化品牌建设具有决定性影响，尤其是在新时代背景下，实施合作创新不仅是合作办学高校发展的重要趋势，还是校园文化品牌建设的必然趋势。

3.3 体现校园文化品牌建设的内涵与特征

合作办学高校校园文化品牌存在一定的媒介性质，与学生有着密切相连的关系，在校园文化品牌发展过程中，教师与学生扮演着直接消费者的角色，但由于校园文化品牌又密切相连着校外社会、企业，对教育发展、人才培养质量有着重要影响，这种影响程度相比较而言更为深远，文化品牌建设需要从营销角度出发进行适度调整与互动传播。校园文化品牌传播具有一定的要求，要想取得理想的效果，首先要了解受众需求，并进行划分，依据合作办学高校文化品牌要求与特点进行形象识别体系构建；其次要发挥传播媒介作用，创建健康积极的校园环境，开展有趣味有价值的体育活动，在丰富学生业余生活的同时促进文化品牌建设与传播；最后要树立与时俱进的理念，了解时代要求与发展趋势，利用传媒力量提升品牌吸引力与影响力，进一步展现合作办学高校校园文化品牌特征与魅力。

4 结论

总而言之，校园文化品牌建设在树立学校形象、提升学校吸引力与影响力、促进学校可持续发展方面具有积极作用与重要意义，所以新时代背景下合作办学高校校园文化品牌建设是时代进步与高校发展的必然趋势。需要注意的是，校园文化品牌建设涉及领域广泛，易受多方面因素影响，在具体建设过程中除了要综合考虑多方面因素，还要不断提升学校师资力量，从而为合作办学高校校园文化品牌建设提供人才基础，达到有效创新与发展的目的。

（作者单位：闽江学院海峡学院）