郭坤荣　王佳

评价理论是系统功能语言学内的一个重要研究范畴，其概念最早由悉尼大学著名的语言学家马丁博士提出。评价理论源于韩礼德的系统功能语法分析，马丁与其他研究者在语法分析的基础上进行更加系统化的研究，从单纯的语法层面提升到语篇层面，形成了完整的语言评价理论系统。

1 评价理论

马丁博士的论文Beyond Exchange： Appraisal Systems in English详细阐述了评价理论的基本观点。评价理论以词汇语法为框架，使系统功能语言学从人际意义出发，对人际功能有更深层次的理论意义研究。评价理论从语篇的角度出发，去探寻语言框架下发言者或作者如何来表达特定语境下某些词汇的含义，如何做出评价和协商，以及用什么样的语言学方法表达出此种含义。因此，在这个评价过程中，会涉及到意识形态是否对评价有所影响，会不会引起发言者或作者的态度变化。马丁曾经提出：评价理论就是在语篇协商的过程中所表现出来的各种态度，所涉及到的情感强度以及表明发言者或作者的价值或关联读者的各种方式。它涉及文本所揭示出来的各种态度、情感的强度以确定各种价值来源的手段。因此评价理论研究的是说话者或作者把自己的情感介入语篇之后，如何使语义发生变化，从而体现出其态度或立场。

2 态度系统的构成和内涵

评价理论一共包括三大子系统，介入（engagement）、态度（attitude）和级差（graduation）。介入系统包括自言（proclamation）和借言（attribution）两个部分，是对态度来源的深层次研究；级差系统包括语势（force）和焦点 （focus）两部分内容，主要研究态度的增减和变化情况；态度系统分为三个部分，情感（affect）、评判（judgment）和鉴别（appreciation）。态度指的是发言者综合各种资源，在情感影响之下把参与者和和过程、现象联系在一起，并且做出判断和鉴别。

2.1 情感

评价理论的“态度”系统中，情感从语义来源的角度来解释情感反应和变化，例如喜怒哀乐等，并且具备不同的情感意义。第一，在一种文化中某种情感传达出积极意义还是消极意义，例如开心或难过。第二，某冲突然的情感是否具有一些副语言特征或超语言特征，或者更多的是一种行为倾向或者持续的心理状态。这种差别是行为与精神或者关系过程的差别，例如瞪眼可以是一种行为动作，也能体现行为者的厌惡或生气的情感。第三，某些情感是否针对于某些具体的外在介质做出反应，亦或是某种泛泛的持续的情绪。第四，情感如何分级，达到上限值还是最低值，或者一个中间值。第五，这些情感是不是意图性的而非反应的，是现实情感还是非现实情感，是和未来相关的还是当前存在的。第六，情感分类中的变量和是否高兴、是否安全以及是否满足等相关因素相关联。由此可见，情感可以直接反应在作者的文本当中或者发言者的话语之中，也可以反应在某种概念意义当中。

2.2 评判

评判系统是制度范畴的情感，是在特定的道德标准下对人类行为的评判，因此也分为正面评判和否定评判。个人行为会被认定为是否被社会和大众所认可，是否符合道德规范，是否符合法律制度。马丁认为评判分为两种，社会评判（social esteem）和社会认可（social sanction）。社会评判包括个人常态是与众不同还是墨守成规，个人能力是否突出以及是否具备可靠的韧性。它往往涉及法律范畴之外的尊重和批评，能够使个人的社会尊严提高或降低，如此领域存在问题，只需自我更正即可。社会认可包括是否正直和合乎道德规范，指的是法律意义下的肯定和否定，此领域的问题则需要法律来解决。

2.3 鉴别

鉴别系统也是制度化的情感表现，以如何评判产品、表现、和自然现象的价值为标准，进行肯定或否定的鉴别。这一系统有三个变量，反应、构成和评估。反应是指人际关系的角度下在何种程度上文本或过程能够吸引大众的注意力以及对大众有何种情感影响。构成是在语篇范围内描述构成某一产品的细节或特性，鉴别其文本或过程中是否符合规范。评估是从社会价值角度对文本或过程的社会意义或者危害的评判。

3 态度系统对新闻文本研究的指导意义

态度系统的情感、评判和鉴别三大因素都是基于人际意义，并且从语篇功能上对作者或说话者的文本进行人、物或者过程的评价，并且三者都为正面和反面两个方面的情感分析。 态度系统尤其对分析报刊等新闻报道有很大的指导意义，以VOA新闻为例，对文本进行分析，能够从中剥离出作者或说话者的语言资源、鉴别标准以及评判规则。情感作为态度系统的核心，能够揭示VOA新闻报道中态度资源，反应出话语者的情感状况。评判能够说明新闻报道中话语者对某一行为的道德评判是否合理，是否和特定民族文化背景相关。鉴别对新闻过程进行社会价值或社会意义的评判。

总之，评价理论作为系统功能学中的重要分支，能够帮助读者或研究者以态度系统为主要依据，更好地从语篇角度出发，对新闻文本进行具体的语篇分析，发掘文字背后更深层次的内涵。

本文为河北农业大学2016年度校社科基金课题，名称：基于“评价理论态度（attitude）系统”的VOA新闻报道中的中国形象解读，编号：SK201609-2。

（作者单位：河北农业大学外国语学院）