曹莹

近日举行的第二季“名校长公益大讲堂”第四场活动请来了上海尚德实验学校、尚德幼儿园创始人姜晓勇校长与大家分享他的教育心得。姜校长在讲堂上做了题为《教育的精神元素与存在形态对我们的启示》的演讲。

姜校长首先以尚德高三年级的成人仪式引入了“责任”这一话题，他说：“成人和未成年人最根本的区别是什么？我和同学们是这样说的，我说今天以前，你们犯的错、闯下的祸或者你们弄下的烂摊子，是家长和老师为你们收拾的。但是今天你们戴冠、加笄，成人了，记住校长的這句话，今后所有的烂摊子都得靠自己收拾，这就是成人。”

然而，基础教育怎样能够使孩子收拾这个烂摊子，健康快乐地成长呢？他接着提出了基础教育的几大任务。

他说，基础教育第一大任务就是为学生的升学考试负责，这也是基础教育最重要的使命。但他同时也强调，“有的人一谈到升学考试，就会谈到升学率，以功利的形式去衡量。但关键是，升学考试的内涵是要树立终生学习的概念，是要给孩子打下终生学习的愿景，以及扎实的基础，这才是真正的教育使命。”他接着提出基础教育的第二大任务是为学生的幸福人生奠基；第三大任务是为社会培养合格的公民；第四大任务是为家族培养孝子贤孙；第五大任务，就是为民族、为国家培养一流的大师。

姜校长接着指出，为了完成这五大任务，我们就要让孩子们懂得什么是爱，爱就是“当别人需要的时候，能看到你的责任，你能给予他帮助，并且你要做到恒久的忍耐”。然而，要想知道爱，必须懂得爱的要素——了解、尊重、给予、帮助、责任、忍耐。如果我们在基础教育的过程中不能够很好地给予孩子恰当的教育，在他的成长过程当中没有价值引导，或者是自主建构，他不可能理解爱。

他最后强调，一个学校，一个老师，如果不能了解他的学生，不能尊重他的学生，不能给予学生最大的帮助，就谈不上是爱的教育，也不是有温度的教育，“所以，我一直认为，一所学校从事教育工作者的所有师长，记住，在这个世界上只有教师对学生那种大爱无疆，才能创造教育的奇迹。”