南南妈妈

南南9月份即将开始她的幼儿园生涯，对此，我既期待又焦虑。

面试的时候，老师问：“家长对于孩子在幼儿园内的磕磕碰碰怎么看？”我当时心头一紧，感觉老师问到了点子上，这其实是我一直担心的问题：南南一直都比较乖巧，很少跟别的小朋友发生冲突。本来，我觉得这样挺好的。可是，在早教班的时候，我亲眼目睹了南南被别的小孩欺负的全过程。一开始，不知道什么原因，有个孩子先是用手打了南南几下，见南南不反抗，索性用脚踹。对方家长看自家孩子不吃亏，也没有制止孩子打人。当时，南南一言不发，用求助的眼神看着我。我的内心在做激烈的斗争：到底应该上去干预呢，还是让孩子们自己解决？还好老师及时过来，制止了那个小孩的蛮横行为。我有点懊悔，我应该上去干预一下的，虽然这是孩子们自己的事情，但那个小孩打得比较凶，我又在现场，南南也向我求助了，我置之不理也许是不合适的。没过多久，那个小孩又跑过来打南南，对方的家长还是笑眯眯地看着，这下我坐不住了，上前隔开两个孩子，对那个孩子说：“小朋友不可以打人哦！”

回家后，我跟南南爸爸讲了早教班发生的事情，南南爸爸找南南谈心：“别人打你，你就打回去，知道吗？”然后，南南爸爸开始教南南如何回击别人。

以前，我一定会反对这样的教育方式，这不是教孩子睚眦必报吗？万一别的孩子不是“打”，而是轻轻碰一下呢？或者遇到实力明显悬殊的，打回去不是被打得更狠？但是目睹了孩子被打时含泪的眼神，我无法对南南爸爸说“不”。

就在幼儿园面试后不久，南南在跟同一个小区的孩子追逐时摔了一跤，膝盖摔破了一大块。我还没来得及心疼，第二天南南又摔了一跤，另外一个膝盖也破了一大块皮。给南南处理伤口的时候，她疼得直哭。奶奶也在现场，自责地说：“她跟其他小孩跑起来的时候，我应该拉住她的。”我安慰南南奶奶，说：“哪个小孩不摔跤啊，没事，过两天就好了。”其实，我当时也是心疼的。

是啊，妈妈也心疼，但是你已经不是襁褓中咿呀学语的婴儿，你已经不是在地上爬一段我分分钟就能拉你回起点的南南，你一天天长大，有了自己的思想，有了自己的朋友，有了强健的体魄，你爱跑、爱笑、爱闹，即使被别的小朋友“打”了，你也能很快原谅他，继续手牵手一起跑。爸爸妈妈能做的就是告诉你不要害怕，被欺负狠了要知道还手，但你自己会怎么做，你在幼儿园如何跟其他小朋友相处，爸爸妈妈控制不了也无法控制。 如龙應台在《目送》中所说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

南南，要加油哦！