蔡葵

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。

核心素养：技术运用。

给把力

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 ——华罗庚

加点料

1.奶奶告诉宝宝，如果没有粗盐，可以用苏打粉来代替，也可以把玩具洗干净。

2.奶奶和宝宝举一反三，毛毛领、袖口或车内的毛绒靠垫等小物品也能用这种方法来“清洗”。

3.时空建议：晚餐后，寶宝和奶奶在洗漱间进行活动。

4.延伸问题：宝宝，粗盐为什么能洗干净毛绒玩具呢？

宝宝，你的毛绒“小伙伴”是不是脏了？快给它们洗个澡吧。如果觉得水洗太麻烦，奶奶有不用水洗的小妙招哦。

奶奶准备一碗粗盐和一个大塑料袋，宝宝将脏兮兮的毛绒玩具整理出来，“魔法”开始了。

宝宝把毛绒玩具放进塑料袋中，并放入适量的粗盐，然后扎紧袋口。

宝宝上下晃动塑料袋，使粗盐与毛绒玩具充分接触，重复晃几次。

几分钟后，宝宝取出毛绒玩具，发现毛绒玩具被粗盐“洗”干净了。