管新胜

[摘 要] 网络综合布线课程是计算机网络技术专业和信息安全技术专业的基础课程，教师如何进行教学设计，才能将网络综合布线工程技术规范分解于教学过程中，以实现以学生为主体的“自主、探究、合作”的学习方式，达到培养目标的要求，是值得探索的。

[关 键 词] 网络综合布线；工程技术规范；教学设计

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）08-0108-01

一、课程概述

网络综合布线课程是高职计算机网络技术专业和信息安全技术专业的基础课程。本课程的主要目标是让学生在综合布线工程中运用国家和国际规范、规程、标准，发展综合布线设计、施工、管理、测试、验收和维护的能力。

二、课程设计

本文以该课程的单元实训项目教学“管槽敷设技术”为例，探讨网络综合布线课程的教学设计。在本次课之前学生已学习了关于管槽的种类、型号和管槽敷设工具的使用方法。

（一）教学目的

本部分教学内容是通过线管和线槽的安装和穿线等，熟练掌握水平子系统的施工方法并进行如下操作：（1）能进行线槽的测量和裁剪；（2）能制作直角弯、阴角和阳角；（3）能扣面板；（4）能制作免打模块；（5）能制作打线模块；（6）能够使用弯管器制作弯头（各种弯）；（7）能够进行工程材料核算；（8）根据核算内容能够制作相应表格。本次教学设计提出的任务有：（1）独立单人办公室水平子系统设计安装；（2）独立多人办公室水平子系统设计安装。

（二）教学设计

本次单元教学设计3学时。根据设计图纸和设计要求，列出材料清单和工具清单，然后领取实训材料和工具，根据图纸布线路由，完成穿线或放线。具体教学设计如下：

围绕当前网络综合布线工程中的基本概念、规范，布线子系统的施工工艺、施工图纸的绘制，布线系统的测试、验收等内容，培养学生职业能力和职业素养。通过近五年来的教学实施，按照“综合布线管理员”岗位职业技能的要求，最终学生通过本课程的学习达到了“会设計、会施工、会监理、会验收”的培养目标。

参考文献：

[1]李志娟，耿瑞芳.《综合布线技术》课程实践教学改革与研究[J].考试周刊，2014（48）.

[2]胡力勤.项目教学法在综合布线课程上的应用[J].计算机时代，2007（9）.