【摘要】双人舞《振翅重飞》以现代舞的方式呈现。作品主要讲述的是两个在困苦中挣扎的年轻人，试图摆脱现实社会残酷的樊笼，渴求能像天空自由飞翔的大雁一样，无拘无束，不为现实的各种抉择而困苦不堪，在一次次的挣扎失败中，永不放弃最后看到希望的过程。作品的创作灵感来源于现实生活。

【关键词】双人舞；情感；振翅重飞

【中图分类号】J712 【文献标识码】A

一、双人舞《振翅重飞》作品概述

（一）主题思想

双人舞《振翅重飞》以现代舞的 方式呈现当下，社会竞争愈发激烈，许多面临毕业的大学生，正处在对未来未知世界的迷茫和探索中，编创这支舞的目的就在于，一是通过舞蹈展现在困难中我们应该以怎样的情感应对现实，二是用舞蹈的方式表达情感的同时，让观众在心灵上和视觉上都得到感染，进而提高自己的编创能力。

（二）作品的情感与结构

在编创结构上，分为两部分。第一部分主要表现刚刚大学毕业的两个年轻少女，对未来未知世界充满迷茫，两个人无助的躺在地上，看着天空中自由飞翔的大雁，渴求能像它们一样，自由翱翔，不用为了生存和选择而困苦不堪。第二部分主要表现当她们意识到在挫败的生活下如果不付诸行动改变现实是没有结果的，于是开始了一次次的挣扎、失败，然后再努力，最后在永不放弃的道路?上克服种种困难，最终战胜自己，看到希望。

二、双人舞《振翅重飞》的情感表达方式

舞蹈《振翅重飞》在编创时采用双人舞的形式，抒发人物的思想情感和呈现人物之间的关系。在表演中，将舞蹈动作与故事情节、人物情感相结合，才会更?加真挚的诠释作品中人物的形象并抓住舞蹈的主题思想。

（一）双人舞《振翅重飞》的编排形式

舞蹈编排形式是指编创者塑造人物形象、表现作品主题情感的主要艺术手段。本作品的编排首先要考虑的是两个人在空间上的位置。作品第一部分开场，两人在 一度空间上分别头冲一点和五点方向躺在地上仰望天空，展现两人对美好生活的向往；接着，在之后的互动表演中，用流水的方式，一位舞者起身、躺下，接着另一位舞者做相同的动作，然后同时起身，两个人在相同的高度用相同的动作，塑造大雁的形象；剧情辗转，梦想总会在现实面前黯然失色，顿时忧从中来，无奈、挫折与现实交织在一起，两人在二度空间上舞伴将我抱起，表现二人惺惺相惜的场景；作品结尾，两人又回归到一度空间，衬托主题情节

（二）音乐与情感的结合

虽然这首音乐在节奏上没有明显的变化，但是舞者在表演过程中，通过眼神的交流，肢体的相互配合以及动作之间的快慢关系，充分展现出在面临困难时我们应该处于什么样的心态，从而更好地将作品的主题表现得淋漓尽致。应当说，音乐和舞蹈的关系是水乳交融，密不可分的，二者的结合，能够提示舞蹈动作及情感的内涵，将舞蹈的主题更加形象生动的加以表现。

（三）动作与情感的结合

“在舞蹈中，任何成分都可能刺?激舞者的内心世界，而这些刺激都可能激发编创者的编创灵感，所以跳舞不?只是表演，更是运用肢体动作和内心情感的结合来说明主题。”[1]双人舞《振翅重飞》主要表现的是同学之情，动作设定也一直追寻这个形象定位。在舞蹈动作表达中，两位舞者的动作主要围绕“飞翔”展开，通过两位舞者手臂塑造大雁形象，更加突出表现了对自由的向往。舞蹈的创作灵感来源于生活，又高于生活。在动作编创过程中，通过多种方式将自己要表达的情感及技术追求融入到舞蹈中，用肢体与情感交流展现内心想要讲述的故事，以此和观众产生共鸣。使舞蹈作品更具有生命力，随之，观众就会在舞者的动作和情感中身临其境。

三、女子双人舞《振翅重飞》中情感表达的意义

（一）舞蹈作品是内心情感的外现

舞蹈作品与其它艺术区别之处就在于舞蹈是一门最能展现人物性格和内 心情感的艺术，舞蹈表演是情感表达的外在形式，情感是舞蹈作品中的核心。情感表达对双人舞《振翅重飛》起着关键性的作用，掌握和运用好双人舞的情感表达，会增强双人舞作品本身的魅力，提升作品的质感和表现力，使双人舞《振翅重飞》更具有可视性和审美性，对于舞蹈的创作有着至关重要的现实意义。

（二）结合时代精神，提升情感价值

希望通过此论文可以对双人舞在情感表达方面的研究提供一些理论与实践的补充和贡献。笔者编创出好的舞蹈作品，意在借艺术的功能，使观众在观赏双人舞《振翅重飞》后，面临困难抉择时，不畏艰难，有克服困难的决心。让舞蹈真正成为人们喜闻乐见的艺术表现形式。

参考文献

[1]荣胜霞.舞蹈艺术的情感表达[D].昆明：云南艺术学院，2015 .

作者简介：芦晓茜（1989—），女，北京顺义，山西工商学院，助教，在职研究生，研究方向：舞蹈编导。