杨焕清

摘 要：共产党拥有8900万党员，其中绝大多数都是马克思主义的坚定信仰者、忠诚传播者、积极践行者。但在时代浪潮、战争影响与文化碰撞的冲击下，个别党员的思想发生了改变，理想信念开始动摇。如个别党员在物质文明极大丰富的今天开始受金钱诱惑，脑袋里成了普世价值的“跑马场”；有的党员看到苏东剧变，开始怀疑社会主义是否能领导人民大众走向最终的幸福生活；有的党员信仰迷茫，开始迷信宗教，个别人甚至为了信神而退党脱党；有的鼓吹“民主社会主义”，公开主张走北欧资本主义道路；还有个别党员干部忘记“初心”背离了最初的奉献之心，在金钱、权力、美色中迷失自我，搞权钱交易、权色交易；还有部分党员放松了理论学习，认不清新时期中国特色社会主义的概念和理论，对坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的建设没有底气，在错误言论面前不敢亮剑。

关键词：新时代；马克思；理想信念；教育途径

党的十九大报告明确指出了党的思想建设的重要性，这是关于共产党员人生观、价值观、世界观“总开关”的重要命题。做好党的思想建设就是要做好党员的理想信念教育，把握好这一首要任务，教育引导全党不忘初心、牢记使命，对新时期中国特色社会主义理论真学、真信、真用，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。针对十九大之后，如何开展党员理想信念教育是目前各级党组织面临的重要课题，本文就共产党员新时代中国特色社会主义理想信念宣传教育方法上提出一些个人想法。

首先，理想信念教育要讲“根”。就是植根于传统文化，根植于社会生产生活，将理想信念教育与实际工作和党性锻炼相结合，要接通地气，夯实基础，不能空对空。一是要联系中华传统文化思想来讲理想。共产主义不是高屋建瓴、空中楼阁，能在中国发展壮大，有深厚的文化积淀和历史底蕴做基础，与中国源远流长的传统文化不可分割。中国文人和有识之士共同奋斗的 “大同世界”、“天下为公”等价值观与共产主义的远大理想如出一辙，中国的发展证明只有中国特色社会主义才能实现“大同世界”，中国文化是走出中国特色社会主义最基础最深远的基石，坚定文化自信才是最基础最深远的自信；二是要联系党员思想动态来讲理想。做基层党员思想政治工作是我党的传统优势，将这些宝贵的经验运用到思想政治教育工作中，做到“沉的下、入的深、找的准”，沉下心、入群众，发现问题，找准切入点，现身说法，关注生活工作中的焦点问题，敏感问题解惑答疑，细心发现理想信念不坚定的苗头抓早抓小，咬耳朵扯袖子，防微杜渐，做深入细致的思想工作，把一般宣讲与个别辅导相结合，而不可过于偏向形式主义。

其次，理想信念教育要讲“源”。也就是讲依据，要知其所以然。给党员同志讲清中国特色社会主义换发强大生命力的原因。一，中国特色社会主义制度的优越性。与其他制度相比中国特色社会主义制度无论从政治制度、经济制度而言都有着无比的优势。政治制度上，人民代表大会制度有利于统一全国人民意志，发挥社会主义能够集中人力物力财力办大事的优势；民族区域自治制度使少数民族群众与汉民族一样在自己聚居的地方当家作主，利于社会稳定，国家统一，民族团结；经济制度上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，不仅具备较强的宏观调控能力，还调动了各种生产要素创造巨大社会财富，造就了中国发展奇迹；具体制度上，社会主义市场经济即发挥了市场在资源配置中的决定性作用，增强了经济活力，调动了各方创造社会财富的积极性，同时又坚持以人民为中心的发展思想，使发展成果惠民便民。二，中国特色社会主义制度的适时性。鞋子合不合脚，只有自己才知道。社会主义模式如果不适合本国国情就难以发挥其优越性，就会“水土不服”，是没有生命力和远大前程的，马克思主义不是僵化的，全盘接受的，苏联解体和东欧剧变证明照搬马克思列宁的某些言论而不结合本国国情，不推进马克思主义时代化民族化是行不通的。三，中国共产党人是活学活用马克思主义哲学的典范。对“中国道路”国际上有不同的看法，党内也有“误入歧途”的担忧，但中国共产党人政治立场坚定，政治方向明确，始终高举马克思主义伟大旗帜，既坚持社会主义的共性，如坚持公有制为主体、按劳分配为主、共产党领导、人民当家作主等，又在实践中创新性的赋予其鲜明的民族特色，不同阶段实施不同政策，因地制宜、因势利导，把马克思主义哲学中矛盾地普遍性与特殊性灵活应用到社会主义初级阶段，不僵化照搬公有制经济模式，最终走出了有中国特色的社会主义市场经济模式，解决了13亿人口的吃饭问题，带领全国人民过上了丰衣足食的幸福生活，并在各领域取得前所未有的成就。

最后，理想信念教育必须讲“史”，勿忘历史、勿忘国耻，中国近现代史充分证明历史选择社会主义的客观必然性。一是要讲懂社会主义救中国的客观必然性。从1840年开始的八十年中，无数仁人志士为救國救民流血牺牲，包括太平天国运动、义和团运动、戊戌变法，辛亥革命在内的奋斗都没有完成救国救民的历史使命。上个世纪初中国有上百个政党，提出了各式各样的救国方案如“无政府主义”、“教育救国”、“实业救国”等，但都没有带领苦难的国家和民族走上独立富强之路。1921年7月中国共产党的成立之后经过28年浴血奋战，中国人民在中国共产党的领导下打败日本帝国侵略者，推翻了国民党反动统治，中国人民结束了挨打的历史。实践证明，中国共产党的领导和社会主义道路是中国人民经过比较鉴别，在实践中郑重做出的历史性选择。二是要讲清发展中国只能走中国特色社会主义的客观必然性。以毛泽东为核心的第一代领导人在1956年结束社会主义改造后，集所有人之智慧，试图走出一条符合当时本国国情的社会主义道路，但由于种种原因在探索中出现了失误，使社会主义事业遭遇到严重挫折，并付出了惨重的代价。1978年十一届三中全会是社会主义事业发展的转折点，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导人作出了实行改革开放的历史性决策，成功开创了中国特色社会主义新局面。经过四十年的改革开放实践，中国特色社会主义焕发出巨大的生机与活力，无论在中国GDP总量还是国内生产总值方面，中国经济呈现出前所未有的良好态势，经历2008年金融危机，中国经济成功实现软着陆，人民生活水平和幸福指数不断攀升，国家综合国力及国际地位大幅提高，中国人在世界舞台拥有了越来越多的话语权和主导权，改变了旧中国挨打被动的局面。在对党员进行理想信念教育时一定要讲清讲透上述两点，中国发展到今天，取得了举世瞩目的成就，历史和实践告诉世人，中国选择社会主义，并走出中国特色社会主义不仅是历史的选择、人民的选择，也是客观实践的选择，事实证明在十八大之后，中国特色社会主义走入新时代，中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

对共产党人进行理想信念教育应常抓不放，教育过程中不断创新教育模式，选择适合党员、党员干部的方式，遵循教育规律，将理论讲解与案例分析结合起来，将历史文化与当前形势结合起来，将优良传统与时代潮流结合起来，与时俱进创新性地学习，通过研讨、交流、走基层等多种方式，深刻领会新时代中国特色社会主义理论的真理，真正做到入心、入脑、入行，不断提升理论水平和政治素养，继续坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。